要重視知識結構,要系統地掌握好知識結構,不能孤零零的背些定義在腦子里,要有一個對初二物理課本的系統概念,這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構。到力學的知識結構,甚至具體到章,如靜力學的知識結構等等。
要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規、三角板、量角器等,以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握初二物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、死的、間斷的,而動態分析是活的、連續的。
要虛心向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經常與他們進行學術上的交流,互教互學,共同提高,千萬不能自以為是。也不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
1.初二物理是一個整體,剛剛接觸,可能對某些概念、規律掌握不好,對知識無整體感,這是正常的。隨著學習后面相關的知識,對原來不甚清楚的問題會逐漸理解透徹,初學時千萬不要遇到困難就喪失學習初二物理的信心和興趣。
2.積極主動地學習初二物理。課堂上大腦要高速運轉,對老師提出的一些問題,要自己去考慮,不要等老師去“灌輸”。課后,不要僅滿足于完成老師布置的預習、復習、作業、小實驗等任務,要主動針對自己的實際,合理安排學習內容和時間。
3.初二物理學習不要求一步到位,剛剛進入初二就“瞄準”中考,做大量類似于中考試題的題目,不但能力得不到提高,反而會影響自己對基本概念基本規律的理解。
4.要培養良好的實驗習慣和基本實驗操作技能,遇到問題,要善于用實驗來探討和驗證。
5.每做一道習題,都要力求在能力上有所提高。做初二物理習題,貴在精而不在多,不要一味追求做題數量,鉆難題,陷入題海。
理解物理概念:物理是一門理論學科,學習初二物理需要掌握一定的基礎概念和理論知識。建議你認真閱讀教材,理解物理概念和定義,同時可以通過視頻課程或者物理模擬實驗來加深理解。
學會應用物理公式:物理公式是物理學的重要組成部分,需要熟練掌握和靈活運用。在學習時,可以通過做練習題來加深理解和掌握。
培養物理思維:初二物理思維是解決物理問題的關鍵,需要通過大量的思考和實踐來培養。建議你多做物理思維題,加深對物理問題的理解和思考能力。
一、在學習初二物理的過程中,總結出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的。
二、獨立做題:要獨立地保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。
三、學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、做初二物理仿真實驗的實驗報告等等。作記號是指,比方說練習題,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節省不少時間。
四、要重視知識結構,要系統地掌握好知識結構,這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個初二物理的知識結構,小到力學的知識結構,甚至具體到章,如靜力學的知識結構等等。
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