2024濱州中考語(yǔ)文作文題目及范文

2024濱州中考語(yǔ)文作文題目：那堂課觸動(dòng)我的心靈。注意句子的完整性。一般來(lái)說(shuō)，一句話有主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)等，這句話基本就結(jié)束了，這時(shí)就要用句號(hào)了。假如句子之間是同一類，可適當(dāng)用分號(hào)。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號(hào)、省略號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)矩，也要豐富。

2024濱州中考語(yǔ)文作文題目

2024濱州中考語(yǔ)文作文題目：那堂課觸動(dòng)我的心靈。考試中的寫作，應(yīng)考慮到時(shí)間的問(wèn)題以及學(xué)生的知識(shí)積累和寫作能力。對(duì)于作文一般會(huì)明確地提出文體、字?jǐn)?shù)等要求，這樣可以省去考生自己判斷文體的環(huán)節(jié)。考生在寫作中一定要嚴(yán)格按照要求來(lái)寫，將寫作要求記在腦子里，在寫作時(shí)時(shí)刻提醒自己。舉例來(lái)說(shuō)，文章要求字?jǐn)?shù)在1000～1200之間，那么考生寫作時(shí)字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)1500字，因?yàn)殚喚砝蠋煵粫?huì)有耐心讀完這么長(zhǎng)的文章，反而有可能給閱卷老師留下冗詞冗句的印象，影響作文的得分。

2024濱州中考語(yǔ)文作文范文-那堂課觸動(dòng)我的心靈

在蕓蕓的課堂中，似乎不是詩(shī)詞歌賦就是幾何代數(shù)。老師永遠(yuǎn)是主角，學(xué)生只是群眾演員。望著居高臨下的老師，以及那段似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的講臺(tái)距離。唯有那堂課讓我傾心，讓我難忘。尋找時(shí)光留下的足跡，在那堂課上停駐。我坐在離老師不遠(yuǎn)的地方，四處張望著房間的擺設(shè)。墻上掛著幾張橫幅，上面的字顯得剛勁有力，落落大方地現(xiàn)在紙上。

一邊的四幅梅蘭竹菊相和諧，相映襯地掛著，頗有幾番味道。撲鼻的墨味特別符合意境。趁著這股靈感，我拿起毛筆。一撇一捺地寫起來(lái)，隨著墨色的字躍然紙上。這墨香更濃了，接著漸漸地四溢。我的心更平靜了，忘卻了杜甫在《望岳》中的壯志豪情，忘卻了1+1等于幾的眾多理論。我化身成了一滴墨，隨毛筆梢在紙上盡情地?fù)]灑。

“這個(gè)捺還沒(méi)出來(lái)。”我一下子收住了手中的筆，任墨水在紙上肆虐地滲透。我悵然若失地盯著眼前這個(gè)人--他是新教我毛筆的老師。我轉(zhuǎn)移視線地望了望距離講臺(tái)桌不遠(yuǎn)的一段長(zhǎng)度，我思量了一下，大概有一米多吧。我再次看了看眼前，這應(yīng)該就是零距離接觸吧？他一手拿過(guò)我手中的筆，在我剛寫好的字上畫(huà)龍點(diǎn)睛般地一點(diǎn)，我那字瞬間亮了。

“你試試看。”我接過(guò)筆，照樣地朝上點(diǎn)去，卻沒(méi)有點(diǎn)睛的效果。我無(wú)奈地向他看去，他沒(méi)皺起眉頭，只是向我浮起了一個(gè)笑臉。他握住我拿著筆的手，細(xì)心地一筆一畫(huà)地教我如何寫，我不由自主地打量著老師。他是一個(gè)年過(guò)七旬的老頭，眼角布滿了深淺不一的皺紋，但他臉上淺淺的微笑，深深地讓我感到像爺爺一樣的感覺(jué)。

那天，他陪我練了整整一天。回家時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好學(xué)。”那堂課，只有我最愛(ài)的書(shū)法，有爺爺味道的老師。所以，它，使我難忘。

2024濱州中考語(yǔ)文作文范文-那堂課觸動(dòng)我的心靈

無(wú)私的關(guān)愛(ài)如浩瀚夜空的銀河，璀璨，耀眼，震撼人心。

隆冬的利爪劃破天空，細(xì)碎的雪花從天而降，被刺冷的風(fēng)刮過(guò)去，又旋回來(lái)，在對(duì)面樓窗一抹橘色的映照下，漫天飛舞，如成群倉(cāng)皇失措的飛蛾。

半夜三點(diǎn)牙疼總算減輕一點(diǎn)，濃濃困意向我襲來(lái)……

晨曦，教室里的白熾燈散發(fā)著珍珠般光芒。師父已在講評(píng)作文，短短的刺頭格外精神，低沉的嗓音，幽默的講解，如墨香充斥著整個(gè)教室，溫馨，愜意。似高山流水，跌宕起伏。更恰一樽美酒酣暢瀟灑，震撼人心。

“師父好！”遲來(lái)的招呼顯得格格不入，我不知所措地走進(jìn)教室，在角落坐下，想要隱藏自己的氣息。“你，坐到這兒來(lái)！”師父眉頭輕蹙。“完了，還是被發(fā)現(xiàn)了……”我拖著沉重步伐走到指定的位置上如坐針氈。“坐在角落里的，一般都是特別好的好學(xué)生，或是自甘墮落的差生。”

這句話深深地震撼了我，抬起頭，迷茫地看著師父，我是屬于哪一種呢？

“看了你的作文，不是很好，勝在努力，要開(kāi)朗自信一點(diǎn)。性格不是一兩天可以改的，我會(huì)幫你……”師父眼中的鼓勵(lì)化作我堅(jiān)定的信念。聲音如春潮浪涌，匯入心海。“砰—”纏繞在心中的禁錮布滿蛛絲般的裂痕，有什么東西在緩緩流淌，溫暖，旖旎，情不自禁地抬頭挺胸。

是夜，璀璨的星光熠熠生輝，帶著一絲清涼。內(nèi)心深處，如湖面墜入一顆玉珠，泛起陣陣漣漪，心靈滿是震撼。

不要奢望所有的陽(yáng)光都照在我們身上，要知道，自己的笑容才是最燦爛的。

那堂課震撼了我的心靈。