2024揚州中考歷史已經結束,根據中考考生反饋,今年的歷史相對來說不難。整體感覺做得很順手,題目挺靈活的,也不難,都能用課內學過的知識來解決。總體考查內容都在所學知識范圍內,考生表示答得還不錯。所以對很多基礎一般的學生來說,題目是很有難度的,甚至是難度陡增。
2024中考歷史整體來看,試卷難度系數適中,沒有偏難偏怪的考點和題目,試卷在加強基礎知識考查的基礎上,還加強了對學生綜合能力的考察,考題比較新穎,注重知識的拓展和靈活運用,題目的題量和閱讀量較大,相對平時的練習題及往年的題目靈活了很多。
1、調理大腦思緒,提前進入考試科目情境
揚州中考歷史考前要摒棄雜念,排除干擾思緒,使大腦處于“空白”狀態,創設考試科目情境,進而醞釀該科目思維,提前進入“角色”。
通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區和自己易出現的錯誤等,以轉移自己對焦慮緊張情緒的關注,減輕壓力,使思維單一化、學科化,確保自己以平穩自信、積極主動的心態進入考試。
2、“內緊外松”,集中注意,消除焦慮怯場
集中注意力是揚州中考歷史考試成功的保證。一定的神經亢奮和緊張,能加速神經聯系,有益于積極思維,要使注意力高度集中,思維異常積極,這叫內緊;
但緊張程度過重,則會走向反面,形成怯場,產生焦慮,抑制思維,所以又要清醒愉快,放得開,這叫外松。
3、沉重應戰,確保旗開得勝,以利振奮精神
良好的開端是成功的一半,從揚州中考歷史考試的心理角度來說,這確實是很有道理的。拿到試卷看到熟悉的題后,不要急于求成、立即下手解題,而應通覽一遍整套試題,摸透題情;
然后穩操一兩個容易的或題目,讓自己產生“旗開得勝”的快意,獲得成功的體驗,擁有一個良好的開端,以振奮精神、鼓舞信心,很快進入最佳思維狀態,即發揮心理學所謂的“門坎效應”。
揚州中考歷史涉及的知識點很多,知識點之間相互聯系,如果不理清知識點之間的外在邏輯和內在聯系,孩子們需要花費更多的時間來重復地背誦和記憶。
而思維導圖作為一種學習方法,在復習歷史方面有很多優勢。
揚州中考歷史知識點很多都是抽象的概念和術語,如果只是用文字來記憶,很容易造成記憶負擔和記憶障礙。
思維導圖可以幫助我們用圖像、顏色、符號等方式來表示和組織信息,這樣可以讓我們的記憶更加生動和形象,更容易留在腦海中。
而且,揚州中考歷史思維導圖還可以利用我們的空間記憶和視覺記憶,讓我們更容易回憶起知識點的位置和形狀。
1、學會劃分揚州中考歷史要注意:有些題目表述較繁,必須抓住關鍵詞,切中要害,在審題時,我們可以把每個歷史問題劃分為兩個部分,一方面是答題詞,即讓我們回答什么,是表現、原因、影響、還是事件名稱等、另一方面是限制詞,分析清楚這個問題要求有什么時間限制、地域限制、內容限制等。
2、學會轉換需注意:現在揚州中考歷史,有情境題,而這類題設問新穎,靈活,審題時要認真理解情境試題的問題,然后把情境試題的新穎性問語轉換常見的、普通的問語,另外就是普通試題,試題的問法自己感覺不明確時,可以進行句式轉換,即把揚州中考歷史問題轉換成為一個陳述句,再去理解作答。
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