2024蘇州中考?xì)v史已經(jīng)結(jié)束,根據(jù)中考考生反饋,2024年的中考?xì)v史并不是特別容易構(gòu)思,但從總體上來看難度還可以,答題過程挺順利的。只要在平時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),勤于積累,是可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)的。所以對(duì)于今年的歷史考試還是比較有信心的,總體來看,今年歷史卷的難度中等。
根據(jù)參加完考試的部分生反映,大部分人都覺得今年的歷史試題難度中等,原因是在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中,歷史所需要花費(fèi)的時(shí)間與其他科目相比還是比較少的,歷史一直都沒有特別特別難的時(shí)候,所以對(duì)于中考?xì)v史題并沒有太大的擔(dān)心。
構(gòu)建知識(shí)框架:首先,搭建好蘇州中考?xì)v史知識(shí)框架是至關(guān)重要的。可以通過制作思維導(dǎo)圖來將每本書的知識(shí)點(diǎn)按照時(shí)間順序編排起來,使每一課的內(nèi)容到每一單元的內(nèi)容都變得條理清晰,緊密聯(lián)系。
此外,梳理每個(gè)單元的時(shí)間軸,標(biāo)明每個(gè)時(shí)間點(diǎn)的重大事件,將幾個(gè)單元的時(shí)間線清晰串聯(lián)起來,理清框架和主線后,蘇州中考?xì)v史學(xué)生在做題時(shí)看到某個(gè)時(shí)間點(diǎn),就能快速回憶起這個(gè)時(shí)間段涉及的歷史事件和思維框架上包含的知識(shí)點(diǎn)。
專題練習(xí):每梳理完一個(gè)單元的蘇州中考?xì)v史知識(shí)框架和時(shí)間軸,可以結(jié)合這一專題的真題練習(xí)來做題鞏固。歷年真題是考試的精華所在,用來練習(xí)可以檢測(cè)學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的理解掌握程度;通過分析考題,學(xué)生可以預(yù)測(cè)可能會(huì)出現(xiàn)的重難點(diǎn)等,蘇州中考?xì)v史復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢。
利用思維導(dǎo)圖:思維導(dǎo)圖作為一種學(xué)習(xí)方法,在蘇州中考?xì)v史復(fù)習(xí)方面有很多優(yōu)勢(shì)。它可以幫助我們把每個(gè)單元或者每一課的知識(shí)點(diǎn)整合成一個(gè)完整的體系,從中心主題到分支主題再到具體細(xì)節(jié),形成一個(gè)層次清晰、邏輯嚴(yán)密、關(guān)聯(lián)緊密的結(jié)構(gòu)。這樣可以讓我們從整體上理解和把握歷史知識(shí)點(diǎn),避免遺漏或者混淆。
一、構(gòu)建知識(shí)框架、梳理復(fù)習(xí)思路
蘇州中考?xì)v史內(nèi)容多,記憶量大,在復(fù)習(xí)前要先搭建好知識(shí)框架,就像建一棟高樓,先把整體框架勾勒出來,再來添磚砌墻。框架結(jié)構(gòu)清晰,復(fù)習(xí)才能有條不紊。
在蘇州中考?xì)v史復(fù)習(xí)過程中,可以借助思維導(dǎo)圖,將每本書的知識(shí)點(diǎn)按照時(shí)間順序編排起來,使每一課的內(nèi)容到每一單元的內(nèi)容都變得條理清晰,緊密聯(lián)系。
二、專題練習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打
每梳理完一個(gè)單元的知識(shí)框架和時(shí)間軸,可以結(jié)合這一專題的真題練習(xí)來做題鞏固。歷年真題是考試的精華所在,是結(jié)合蘇州中考?xì)v史考綱考點(diǎn)來出題立意的,用來練習(xí),可以檢測(cè)學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的理解掌握程度;通過分析考題,學(xué)生可以預(yù)測(cè)可能會(huì)出現(xiàn)的重難點(diǎn)等,復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢。
1、蘇州中考?xì)v史答題的文字表達(dá)方式
基本方法:文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問一段,簡(jiǎn)明直觀;要點(diǎn)化,一個(gè)得分點(diǎn)一句話;序號(hào)化,不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào),做到條理分明,一目了然。
2、如何分析變法或改革成敗的原因
基本方法:注意四點(diǎn):一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì),改革或變法是否符合蘇州中考?xì)v史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。
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