初三能不能復(fù)讀 復(fù)讀是利弊是什么

初三可以進(jìn)行復(fù)讀的，中考復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同，而且初三復(fù)讀不存在學(xué)籍方面的問題。但是初三想要復(fù)讀的學(xué)生一定要考慮好，如果沒有考慮清楚就選擇進(jìn)行復(fù)讀，可能會更加促進(jìn)抵觸情緒，從而浪費時間，浪費精力。

初三能不能復(fù)讀

初三是可以復(fù)讀的，盡管在公立學(xué)校（九年義務(wù)教育體制內(nèi)）通常不允許初三復(fù)讀，但學(xué)生仍然有權(quán)利選擇復(fù)讀。初三復(fù)讀的方式包括自學(xué)備考、私教備考和培訓(xùn)機構(gòu)備考等不同的方式。教育部并沒有明確禁止初三學(xué)生參加復(fù)讀，因此，如果初三生沒有考上合適的高中，是可以考慮初三復(fù)讀的。

然而，需要注意的是，初三復(fù)讀生在擇校范圍上與應(yīng)屆生是完全相同的，不存在學(xué)籍問題。選擇初三復(fù)讀的學(xué)生需要自行考慮好，因為如果沒有考慮清楚就選擇進(jìn)行初三復(fù)讀，可能會更加促進(jìn)抵觸情緒，從而浪費時間、浪費精力。

初三復(fù)讀的利與弊

一、初三復(fù)讀生的優(yōu)勢

1.知識儲備相對豐富

與應(yīng)屆學(xué)生相比，初三復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個初中階段的課程，從知識的儲備上看，他們的知識相對豐富;又具備一定的考試經(jīng)驗，在狀態(tài)上把握較好。

2.了解自己，精力相對集中

不用參加會考，可以全力以赴應(yīng)對中考;更了解自己的強、弱勢科目。

3.心理狀態(tài)較好

初三復(fù)讀生經(jīng)歷過中考報名、中考體檢、中考政審、中考填報志愿、中考等全過程，他們顯然比應(yīng)屆畢業(yè)生心理狀態(tài)好一些，可以從容應(yīng)對上述重復(fù)的全過程，和應(yīng)屆生相比有明顯的優(yōu)勢。

所以，知道了自己的優(yōu)劣后，為自己的初三復(fù)讀生活擬定一個有針對性的計劃，整個學(xué)年方可依照計劃有條不紊地學(xué)習(xí)，從而達(dá)到事半攻倍的效果。

至少可以給自己一次選擇的機會，如果考不上自己理想中的學(xué)校我覺得初三復(fù)讀是必然的。總不能勉為其難的選擇不合心水的學(xué)校吧！當(dāng)然，既然選擇了復(fù)讀，那就意味著你將會失去某些東西，但是我覺得那些與知識前途比起來就顯得渺小了。

二、初三復(fù)讀生的劣勢

1.容易缺乏學(xué)習(xí)自信心

初三復(fù)讀生都經(jīng)歷過中考，當(dāng)看到昔日如我不如我的同學(xué)都考上了高中以后，自卑感油然而生，并且像影子一樣揮之不去。他們自覺不自覺地把中考失敗的影響泛化到生活中去，一旦遇到困難和挫折就會對自己的能力產(chǎn)生懷疑。這對保持身心健康，提高復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生了十分不利的影響。

2.部分初三復(fù)讀生學(xué)習(xí)素質(zhì)不高

部分初三復(fù)讀生在應(yīng)屆生階段由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢了學(xué)業(yè)。現(xiàn)今只有走初三復(fù)讀的路，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識的斷層，造成了學(xué)習(xí)素質(zhì)不高。

3.對來年中考政策錯誤理解

每年都會有各種關(guān)于第二年中考政策有變的小道消息。例如：初三復(fù)讀生明年錄取要高20～30分了;某高中不收復(fù)讀生了;明年中考人數(shù)增加太多而招生計劃沒有成比例增加了;國家還會出臺新政策對復(fù)讀生不利了等等。對這些小道消息，初三復(fù)讀生難辨真?zhèn)危瑥亩绊懥俗约旱膹?fù)讀。

初三復(fù)讀值得嗎

初三復(fù)讀一年是否值得，取決于個人的具體情況和目標(biāo)。

通過初三復(fù)讀一年，學(xué)生有機會提高自己的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)入更好的高中。有的學(xué)生甚至能夠提高100多分，這對于他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展是非常有利的。

初中畢業(yè)后的學(xué)生年紀(jì)較小，還沒有達(dá)到可以工作的年齡，因此選擇初三復(fù)讀是一個合理的選擇。通過多學(xué)習(xí)一些知識，提升學(xué)歷，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

對于一些學(xué)習(xí)成績沒有明顯提升的學(xué)生來說，初三復(fù)讀一年可能并不值得。特別是對于那些自我管理能力差、學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，即使初三復(fù)讀一年也可能無法顯著提高成績。