初三同學想要提升自己的歷史成績,除了需要培養自己的歷史學習興趣以外,還需要將所學過的歷史課本讀懂、讀透,這么做的目的能更好的了解各個初三歷史事件之間關系,可以幫助同學們加強對所學歷史知識的掌控力。
多閱讀歷史書籍:除了教科書,還應閱讀歷史故事、人物傳記、事件介紹等,特別是對于中國古代史,學習古文和牢記實詞、虛詞的用法是非常有幫助的。
養成上課認真聽講的習慣:課前預習,找出不懂的問題,課堂上認真聽講并記錄重點內容。
圖文結合學習:利用初三歷史圖片、地圖等輔助材料,結合時代背景進行學習,有助于全景展現歷史時期的發展。
正確看書和歸納要點:看書時邊看邊畫邊問邊寫,歸納知識點,理清知識線索,制作思維導圖幫助記憶。
理解初三歷史事件的背景和意義:了解事件的原因、過程和結果,從多個角度思考問題,培養綜合分析和判斷能力。
1、多看初三歷史書籍
除此之外呢,還要多看其他關于歷史方面的書籍,歷史故事、人物傳記、事件介紹。如果你想學好中國古代史,必需學好古文,牢記實詞、虛詞的用法,這對于以后想學中國古代史的你相當有用!平時多看初三歷史有關的書,最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史,有利于建立知識網絡和興趣。
2、養成上課認真聽講的好習慣
課前認真預習可以讓學生對新課里要講到的初三歷史事件和人物等有一個大概地了解。另外,學生可以在預習的時候找出自己不懂的問題,然后在課堂上認真聽老師進行解疑。
上課認真聽講,這是理解和掌握知識的關鍵。在聽講時還應學會記錄一些重點內容,將這些記錄在自己的筆記本上。如重復多次的內容,課本中一些思考題的答案等等。
3、圖文結合的方法
對于初三歷史這門學科來說,特別是初中歷史,基本停留在對初三歷史根須念和定義的認識節段,在這個節節段,有大量的歷史圖片供同學們欣賞和參考,要具體結合地圖,人物圖片,時代背景圖片。
這樣才能對做出一個全景展現,極有利于初三歷史的學習方法,并且在學習這些地圖或圖片的時候,也就基本了解了這個時期的政治經濟和文化的發展。
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