幫助初二孩子養(yǎng)成一下習(xí)慣,可大大提高學(xué)習(xí)效率:課前預(yù)習(xí)帶著問題聽課;課后及時(shí)復(fù)習(xí),提升記憶效果;把學(xué)習(xí)內(nèi)容講出來,增加理解;整理消化錯(cuò)題提升解題能力等。
學(xué)習(xí)興趣是初二孩子取得好成績的關(guān)鍵。我們可以通過多種方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如,我們可以給他們提供有趣的學(xué)習(xí)材料、引導(dǎo)他們參觀博物館或?qū)嵉乜疾臁⑴c他們一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。此外,我們還可以鼓勵(lì)他們參與討論和思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們可以幫助他們重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在小學(xué)的時(shí)候,學(xué)生可能平常上課聽聽、回家作業(yè)做做,考試成績還能拿高分。但到了初中,如果還只是這樣,又或是平常不好好學(xué)習(xí),臨到考試就靠死記硬背,那成績不可能會(huì)好。
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容和以前比較有一個(gè)明顯的改變,便是思維方式由“形象思想”為主,變成了“抽象思想”為主。學(xué)生的“思維模式”還處于在小學(xué)時(shí)候的樣子,到了中學(xué)仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考,當(dāng)然會(huì)很費(fèi)勁,于是成績就掉下去了。
1.語文:基礎(chǔ)知識(shí)必要牢記,閱讀作文則需日積月累,但苦提高效果不甚明顯,尚未找到最佳方法。
2.數(shù)學(xué):在假期內(nèi)預(yù)習(xí)是不可忽視的。在預(yù)習(xí)中,你可以找出自己的長處和短處,以便集中精力聽自己在課堂上的位置,及時(shí)補(bǔ)漏。認(rèn)真聽講是關(guān)鍵。只要在上課時(shí)把知識(shí)記住,把不會(huì)的題弄懂,比課下10倍的努力效果還要好。家庭作業(yè)防止剽竊。數(shù)學(xué)問題不能抄襲,因?yàn)槲覀儾蛔鲎鳂I(yè),而是為了更好地掌握知識(shí),在作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。想想看,當(dāng)你靠自己的力量攻克一道道難題時(shí),那將是多么喜悅啊。
3.英語:對(duì)于中下等的同學(xué),單詞必須會(huì)寫,聽寫100個(gè)不能錯(cuò)5個(gè)以上,背單詞不是靠死記硬背,單把字母一個(gè)個(gè)背下來很容易遺忘。背單詞的訣竅:根據(jù)音標(biāo)或拼音,把單詞拆開來記,這樣只根據(jù)讀音就能把它記得滾瓜爛熟了,特效,想忘都難。筆記是關(guān)鍵,一定要把筆記熟悉好這樣就能拿高分。
初二數(shù)學(xué)是一個(gè)逐層遞進(jìn)的學(xué)科,建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要。確保孩子掌握基本的數(shù)學(xué)概念和技能,包括加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等。如果基礎(chǔ)不牢固,...
要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二的同學(xué)們要養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí),要注意培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。此外,...
初二家長寄語:1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,回報(bào)父母。2、希望下一次能考出更優(yōu)異...
初二年級(jí)英語成績差,歸根結(jié)底是初一的基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好。單詞作為英語的重要知識(shí),一點(diǎn)都不應(yīng)該混淆。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始選一本單詞書,盡早背下...
幫助初二孩子掌握高效的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。教他們?nèi)绾沃谱魉季S導(dǎo)圖、總結(jié)筆記、做題的技巧等。此外,也可以尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,如優(yōu)質(zhì)的參考書籍...
初二物理是理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科。通過實(shí)驗(yàn)探究,觀察和探索現(xiàn)象背后的規(guī)律,能更深入地理解物理概念和定律。學(xué)會(huì)將所學(xué)概念、公式和定律應(yīng)用于實(shí)...
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容和以前比較有一個(gè)明顯的改變,便是思維方式由“形象思想”為主,變成了“抽象思想”為主。學(xué)生的“思維模式”還處于在小學(xué)時(shí)候的樣子,...
初二物理學(xué)習(xí)方法:物理是一個(gè)整體,剛剛接觸,可能對(duì)某些概念、規(guī)律掌握不好,對(duì)知識(shí)無整體感,這是正常的。隨著學(xué)習(xí)后面相關(guān)的知識(shí),對(duì)原來不甚清楚...