初一學(xué)生在學(xué)習(xí)地理時(shí),要重視概念的學(xué)習(xí),要對(duì)所有的概念一一消化、理解、吸收,不留夾生飯。學(xué)生只有概念清楚了,判斷、推理問題才能正確無(wú)誤,學(xué)生要把那些特別容易混淆的概念羅列出來(lái),一一對(duì)比其差異。
首先,我們需要了解地理的基本概念。地理是研究地球表面的自然環(huán)境、人類活動(dòng)和地理現(xiàn)象的學(xué)科。初一地理主要涉及地球的基本知識(shí)、地形、氣候、天氣、自然資源等內(nèi)容。掌握這些基本概念是學(xué)好地理的前提。
其次,我們需要積極參與課堂互動(dòng)。初一地理課程并不是老師單方面授課的過程,而是需要學(xué)生和老師積極互動(dòng)的過程。老師可以通過提問、討論、案例分析等方式,幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),學(xué)生也可以通過積極參與課堂討論,提高自己的思維能力和表達(dá)能力。
第三,我們需要注重地圖的應(yīng)用。地圖是地理學(xué)習(xí)的重要工具,也是學(xué)好初一地理的關(guān)鍵。學(xué)生需要學(xué)會(huì)讀圖、用圖、繪圖,通過地圖了解各個(gè)地理事物之間的關(guān)系和變化。繪制簡(jiǎn)單的示意圖、街區(qū)圖、氣候圖等可以幫助我們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。
1、學(xué)會(huì)分析。初一地理學(xué)科有它的特點(diǎn),內(nèi)容綜合性強(qiáng),所以這需要學(xué)生有一定的邏輯思維能力,善于采用分析、綜合和歸納的方法來(lái)理解和認(rèn)識(shí)復(fù)雜的事物。初一地理的學(xué)習(xí),要重視教材的重難點(diǎn),善于把握核心知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)要注重抓關(guān)鍵、找問題,善于多角度思考。
初一學(xué)習(xí)地理時(shí),需要注重分析,善于發(fā)現(xiàn)不同問題之間的關(guān)系,要注意結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容,進(jìn)行仔細(xì)整理,注重問題的關(guān)鍵,學(xué)會(huì)從整體角度思考問題,發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系。
2、會(huì)讀圖用圖。地圖是地理信息的濃縮和直觀表達(dá),是學(xué)習(xí)初一地理的重要工具。學(xué)會(huì)看圖用圖是學(xué)好初一地理的基本技能,平時(shí)的習(xí)題,考試的試卷中都有“讀圖回答”類的題目。同學(xué)們可以先看課本上的一些原理圖、示意圖,仔細(xì)觀察,把課本知識(shí)落實(shí)在圖上,同時(shí)要注意圖形的變異。
3、學(xué)會(huì)綜合分析。初一地理學(xué)科雖然是文科,但是也有很多邏輯題。所以要學(xué)會(huì)分析地理對(duì)象,然后對(duì)于其研究方法和考察對(duì)象,要重點(diǎn)掌握。比如了解氣候成因的時(shí)候,要從太陽(yáng)、氣流、地面環(huán)境等多個(gè)因素去考察,認(rèn)識(shí)自然地理特征的時(shí)候,就要學(xué)會(huì)分解成地形、氣候、水文、土壤、動(dòng)物、植被等等要素。
1、學(xué)會(huì)使用課本
教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思,抓住要點(diǎn),記下問題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問題。
2、學(xué)會(huì)使用地圖
地圖是初一地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具,通過分析地圖,可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖,要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細(xì)看。看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得初一地理信息,鍛煉我們的才智。
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