初中數學不好怎么補 怎么提高

初中數學是建立在小學數學基礎上的，如果小學數學基礎不扎實，那初中數學學習就會出現很大問題。因此，首先需要把初中數學所需要的小學數學知識夯實。學生可以重復做小學數學試題，鞏固知識點，增強數學運算能力，以便更好地理解和掌握初中數學知識。

初中數學不好怎么補

1、培養學習初中數學的興趣；

濃厚的學習興趣可使大腦處于最活躍狀態，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。初中數學知識由于抽象而顯得枯燥，是影響學生學習的最大障礙。在初中數學教學中，可以適當適時地創設情境來激發學生的學習興趣，如老師可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉彎的形式創設良好的情境，也可以結合課本內容適當介紹一些古今中外數學史或有趣的數學知識，激發學生的進取心和求知欲等，變“要我學”為“我要學”。

2、學會數學的課前預習及復習；

這是提高自己學習效率的重要策略，初中數學課前這要就是把下節課老師要講的知識點自己先進行預覽，找到重點、難點、疑點。記下自己的困惑之處，可以使你在課堂上更有目的的聽課，從而提高自己的學習效率。課后復習，是指整理自己在課堂上沒有解決的問題，增加自己對課堂知識點的理解和記憶，從而鞏固自己的基礎。

初中數學基礎差怎么補救

培養學生學初中數學的信心。基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會初中數學的可參與性。幫助孩子養成邏輯思維的習慣。數學在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，孩子有好的邏輯思維，學習數學的時候就不會太難。

初中數學成績怎么提高

初中數學成績怎么提高?我認為錯題本，大部分同學都會準備。但能用好錯題本的沒幾個人。錯題本，不僅僅是把錯題抄上去，再把答案寫在下面就行。這是形式主義，起不到任何作用。

概念是初中數學的基石，學習概念(包括定理、性質)不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

初中數學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。