初二了數(shù)學(xué)很差怎樣補(bǔ)救 補(bǔ)救方法是什么

對(duì)于初二數(shù)學(xué)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握初二數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)是非常重要的。首先要了解的是數(shù)學(xué)知識(shí)是成層次的，學(xué)生必須從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，逐步掌握高層次的知識(shí)。如果沒(méi)有打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么后面的知識(shí)也將是難以掌握的。

初二了數(shù)學(xué)很差怎樣補(bǔ)救

1、引導(dǎo)孩子夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于那些該背的、該記憶的初二數(shù)學(xué)知識(shí)，一定要讓初中生記清楚，記明白。很多初中生都有這么樣的誤區(qū)，以為初二數(shù)學(xué)是不需要記憶，實(shí)際上這是非常大的誤區(qū)。數(shù)學(xué)也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點(diǎn)的馬虎和出錯(cuò)。

2、大量做題，整理錯(cuò)題。在初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)你認(rèn)為已經(jīng)掌握的前提下，孩子接下來(lái)要做的就是大量做題，比如初二數(shù)學(xué)思想和知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，看課本根本看不出來(lái)什么，只有通過(guò)大量的做題，才能掌握。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差補(bǔ)救方法

及時(shí)復(fù)習(xí)也是初中同學(xué)高效率學(xué)習(xí)的重要一個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們要通過(guò)反復(fù)閱讀課本，多方面查閱教輔資料，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)初二數(shù)學(xué)知識(shí)體系的理解和記憶，把所學(xué)的新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比較，再把復(fù)習(xí)的成果整理到筆記上，并通過(guò)做習(xí)題把新知識(shí)吃透，化為己用。

很多初二的同學(xué)由于年齡較小、閱歷有限，性格比較急躁，有的同學(xué)為了貪多求快，囫圇吞棗，有的同學(xué)想依靠幾天的沖刺一蹴而就，這都是不可取的。學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)一定要慢慢來(lái)，循序漸進(jìn)，調(diào)整好自己的心態(tài)，在任何時(shí)候都要鎮(zhèn)靜、有條不紊，克服浮躁的情緒。

初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)

1、多做練習(xí)題

初二要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)一定要多做練習(xí)題，多做一些基礎(chǔ)性的問(wèn)題，可以起到提高解決問(wèn)題能力的作用。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要掌握一個(gè)原則：掌握解決問(wèn)題的技巧，不盲目訓(xùn)練，不鉆牛角尖。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要更加注重解決問(wèn)題的思路、方法和技巧，掌握解決問(wèn)題的思路，總結(jié)解決問(wèn)題的技巧。

2、要學(xué)會(huì)運(yùn)用初二數(shù)學(xué)知識(shí)

初二數(shù)學(xué)難學(xué)就難在如何“用”上面，絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)問(wèn)題，不是僅僅你知道知識(shí)定理就一定能準(zhǔn)確解出來(lái)，而是需要大家“用”相關(guān)的知識(shí)定理去解決問(wèn)題，這就是為什么一些人覺(jué)得自己知識(shí)定理都記住了，但一到考試就考不出高分的原因之一。學(xué)好初二數(shù)學(xué)的前提肯定要熟記知識(shí)定理，之后就要學(xué)會(huì)提高，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。