對于初二生來說,在學(xué)習(xí)的時候一定不能溜號,跟住老師的授課節(jié)奏,該玩的時候就玩,該學(xué)習(xí)的時候也不要馬虎。如果感覺累了,也不要硬著頭皮學(xué),要學(xué)會適當(dāng)?shù)年麆谧约骸?/p>
整個初中階段的學(xué)生身體素質(zhì)相對來說都是不怎么好的,所以初二生如果想要提高成績,那么必須擁有足夠好的體力和精力來應(yīng)對高強度的學(xué)習(xí),所以初中學(xué)生們應(yīng)該適當(dāng)?shù)募訌婓w育鍛煉。好的身體素質(zhì)可以幫助初二同學(xué)更好的學(xué)習(xí),避免成績下降。
在小學(xué)的時候,學(xué)生可能平常上課聽聽、回家作業(yè)做做,考試成績還能拿高分。但到了初中,如果還只是這樣,又或是平常不好好學(xué)習(xí),臨到考試就靠死記硬背,那成績不可能會好。
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容和以前比較有一個明顯的改變,便是思維方式由“形象思想”為主,變成了“抽象思想”為主。學(xué)生的“思維模式”還處于在小學(xué)時候的樣子,到了中學(xué)仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考,當(dāng)然會很費勁,于是成績就掉下去了。
初二同學(xué)想要提高成績就要付出比別人更多的努力,每天上課前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程,這樣初二同學(xué)可以在第二天上課的時候,把不理解的知識點重點聽一下,不會的就抓緊找老師問,學(xué)習(xí)效率也會大大的提高。
初二成績就已經(jīng)定型了。初中是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期,尤其是到了初二孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。為什么會這樣說呢?一些孩子升入初一之后,學(xué)習(xí)成...
初二860分,800分以上就是優(yōu)秀分?jǐn)?shù),初三中考除了文化課還有體育分,理化試驗分,信息技術(shù)分,需要拿到滿分的90%以上,才算是優(yōu)秀分?jǐn)?shù),可以...
如果孩子初一初二的成績非常不錯,但是初三成績又開始下滑的話,很有可能是孩子給自己太大的心理壓力了。因為這個時候需要考高中,有很多家長覺得如果...
很多同學(xué)初一英語很好,到了初二很直觀的感受是:原本覺得很輕松的英語課,突然在某一天聽不太懂了。這是因為在初二學(xué)期英語教材難度加大,文章更長,...
建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣,會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤動手、重歸納、多復(fù)習(xí)、算準(zhǔn)確、寫規(guī)范。學(xué)生在學(xué)習(xí)初...
通過對大量初二補課成績越補越差孩子的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這些孩子大都有共同的特點,那就是缺乏學(xué)習(xí)興趣,對學(xué)習(xí)成績持無所謂態(tài)度。其實這本身并不難理解,如...
初二補課對孩子是有用的。初二的學(xué)習(xí)對學(xué)生來說非常重要,它起到了承上啟下的作用。補課可以幫助學(xué)生更好地掌握知識,減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),增強學(xué)習(xí)動...
初二成績多少分算正常,這個并沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)。因為初二的學(xué)科比較多,不同地區(qū)不同學(xué)校設(shè)置的科目和總分也可能不同,一般來說,初二考試的總分通常在...