初二孩子科學(xué)成績(jī)?cè)鯓犹岣?科學(xué)有什么學(xué)習(xí)技巧

科學(xué)成績(jī)差的孩子，在考試之前唯一能做的就是把課本再看一遍，然后合上課本對(duì)照目錄思考每一個(gè)標(biāo)題下有那些知識(shí)點(diǎn)。如果想不出來(lái)先不要急著翻課本，先試著想想，實(shí)在考慮不出來(lái)再翻課本。如果自己平時(shí)后錯(cuò)題本和筆記的話，也翻翻看看，但重點(diǎn)還是課本。

初二孩子科學(xué)成績(jī)?cè)鯓犹岣?/h2>

科學(xué)成績(jī)差的初二學(xué)生，在課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。其次要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，要培養(yǎng)興趣和鞏固知識(shí)，需要還有有毅力、能堅(jiān)持，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有益一生的事情。

初二科學(xué)有什么學(xué)習(xí)技巧

歸納整理夯實(shí)基礎(chǔ)，要理清科學(xué)概念、形成系統(tǒng)。一些概念和原理容易混淆，建議初二同學(xué)們要對(duì)重要性、關(guān)鍵性詞語(yǔ)整體把握，弄清楚使用范圍和條件。注重探究、培養(yǎng)能力把握熱點(diǎn)、關(guān)注社會(huì)，學(xué)會(huì)遷移、靈活應(yīng)用。對(duì)于小學(xué)階段的科學(xué)課而言，我們應(yīng)該以培養(yǎng)孩子的興趣為主，理論與動(dòng)手操作相結(jié)合，會(huì)有適當(dāng)?shù)念}目練習(xí)，但不會(huì)達(dá)到刷卷的程度。

初二科學(xué)學(xué)習(xí)方法

讓孩子學(xué)習(xí)科學(xué)主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到不懂的問(wèn)題，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。