初三階段的數學課程大多都是復習課或習題課,都是查漏補缺的課程,所以在課前一定要準備充足,帶著足夠的問題去上課,才能學有所獲,尤其是想要在初三短時間提高成績的孩子,一定要學會參與進課堂,積極思考老師所提出的問題,并嘗試回答,只有這樣,才能在課堂上時刻保持專注。
1、要學會寫初三數學學習總結
學生每周寫一次數學學習總結,也是一種提高初三數學學習成績的好方法。 在寫數學學習總結的時候,學生可以回顧一下本周的數學學習概況,同時可以寫出下一周、下一個月的數學學習規劃,這樣既能對過去的學習有所總結,還能夠對未來的初三數學學習有所計劃,兩者加起來的話,將會讓學生的初三數學學習思路和目標更加明確。有了明確且正確的目標,那么就相當于在成功的道路上邁出了一大步。
2、總結歸納
初三數學題的難易程度是和知識點的結合有直接關系,反過來說,每個點都知道了,加起來也不一定會,所以有很多學生,初一,初二數學都還不錯,但是到了初三就下來了,就是因為知識點的揉合,到了初三,刷優質題,但是不要貪量,要把每個題的套路要研究透,這樣就能快速提升,其實道理很簡單,初中數學知識點就這么多,只要把知識點雜糅的套路搞明白,同樣套路的題,在學生眼里就是同一個題,在做題的時候就迎刃而解。
重視歸納梳理。初三數學思想的培養,函數思想,分類討論思想,數形結合的思想。學習過程中要及時進行歸納梳理,以便于對知識深入理解,系統掌握,靈活運用。要學會歸納梳理知識。學會總結比單一的題海戰術更有效,合理利用時間,初三學習時間緊張,合理安排學習初三數學的時間很重要。
分析這一過程,找到真正原因,解釋厭學原理,改變一些不合理認知,比如我笨,我不是學數學的料,初三數學就是難,認知改變一些,情緒就會穩定一些,然后再心情平靜的狀態下體驗高效的學習,學生就會感覺自己會的多了,題目沒那么難了,一點點提升積極情緒,樹立自信,慢慢的形成良性循環,就是一學習就形成積極的條件反射。
一、掌握基礎知識
初三數學是建立在基本概念和知識點的基礎上的,因此掌握好基礎知識是取得好成績的必要條件?;〞r間徹底復習并弄清楚基礎知識,可以幫助你更好地理解后續的知識點,并且能夠應對難度更高的題目。
二、制定學習計劃
學習初三數學不能爭分奪秒,合理的規劃是提高成績的關鍵。制定初三學習計劃時,可以根據自己的情況設置每天的學習時間,并合理安排每個單元的復習和預習內容。遵守學習計劃,掌握好時間管理,可以提高學習效率。
當然來的及。成績很差的初三學生,在這個時間段不要去做別的,只需要且必須做的就是想辦法提高自己的學習成績。只要還沒有中考,一切都來得及,這個時...
是可以的,因為距離中考還是有一段時間的。只要孩子自己是肯努力的,那么孩子的成績是一定會有所提高的。特別是對于初三學生來講,時間顯得格外寶貴,...
初三同學們要認識到這個階段的重要性,把主要精力要放在學習上。在這個重要的時間點,學習應該是你們的主要任務,其他的一些愛好可以有、但不能占用過...
初三成績不好還有救。首先,初三的學生要找到自己成績差的原因,然后針對問題進行提升,在過程中找問題遠比解決問題更難,所以需要花大量時間去整理問...
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進入初三后,提前買一些綜合性的試卷,資料,進行查缺補漏。要要做試卷,做到不會的,就把這個不會的搞懂,去問老師,去問同學。不要拉不下面子,記住...
與老師溝通。初三的成績下降了,初三家長必須和老師多溝通。老師每天都在學校,對孩子的情況很了解。作為父母,及時與老師溝通,了解孩子的情況,和老...