初二的孩子英語成績差,歸根結底,還是初一的基礎知識掌握得不牢。單詞作為初二英語的重要知識,一點也不能犯迷糊。學生可以從現在開始,就選本單詞書,趁早背起來,這樣的話,一方面,可以復習到學過的單詞;另一方面,也能提早熟悉正在學和將要學的單詞。
激發興趣、增強信心。我們知道,興趣是學習的強大動力和內在力量,是學生學習的主要動力,是開發智力的鑰匙。初二學生之所以英語差,很大原因是缺乏興趣,不能很好的提高初二英語成績。興趣能使個體的整個心理活動積極起來,處于最佳狀態,順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失,將使初二英語教學事倍功半。
培養初二英語思維。要盡可能的多去接觸英語,去了解初二英語,去用英語的思維來學習英語。語言之間,還是存在一定的差異的。中文認為的一些事,但是在英語中卻并不一定是中文這樣認為的。為了培養學生的英語思維,學生可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創性資源,都可以作為培養英語思維的好來源。
首先,學生需要找出他們在初二英語學習中的具體問題。問題可以包括聽力不好,閱讀速度不夠快,詞匯量不夠大,語法掌握不扎實等等。通過分析自己的學習情況,學生可以找到自己的學習缺陷和薄弱點,然后有針對性地進行改進。
在找出問題后,學生需要制定一個針對性的學習計劃。計劃可以包括每天的學習時間、學習內容、學習方式等。學生可以通過對自己的學習情況進行分析,找出哪些方面需要重點學習和注意,然后在計劃中加以安排。制訂好的學習計劃需要被學生嚴格地執行,只有這樣才能在短期內取得好成績。
1、沒有學習英語的興趣
初二英語科目有了難度,課本上的閱讀材料變長了許多,單詞多了而且難度增加了,語法聽力都一樣增加了難度。其次學生學習的科目增加了,導致他們學習初二英語的精力分散。最后一點,學生到了初二處于青春叛逆期,學習方面容易忽視。
2、學習習慣不好
孩子學習習慣不好,因為偏科,專挑自己喜歡的學科學習,覺得初二英語不好學或者其他原因就是沒學好。學習習慣包括學習興趣,對學習的持久性和專注力,良好的聽課做作業習慣、學習的態度、學習的目的等方面的內容。
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