作為一名小學(xué)生,要學(xué)習(xí)好,首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),古人說:”凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢”,按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),就能合理安排時間,適當(dāng)分配精力。
專心上課,這是目前最經(jīng)常性的、最大量的一個環(huán)節(jié)。因而也是目前的小學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。除了端坐靜聽外,更重要的是積極思考對同一個問題,可以從不同的角度去觀察、分析和對比,大膽提出自己的見解,和老師、同學(xué)開展討論,課堂時間不夠,就放到課外,老師沒有時間,就和同學(xué)討論,總之,討論的越充分,研究的越透徹,理解的越深刻,掌握的就越牢固,并且能夠極大的提高自己的分析思維能力,增強學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題可以說是大量的、連續(xù)不斷的,在小學(xué)學(xué)習(xí)的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決,能夠提出疑點和難點,本身就是積極開動腦筋的一種表現(xiàn),是一種想解決問題的表現(xiàn),對當(dāng)天學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難,應(yīng)該當(dāng)天就把它解決,因為明天可能還會有明天的問題,
也就是說:解決問題一定要及時,不要讓問題越積越多,以至到后來堆積如山,無法解決。很多學(xué)習(xí)掉隊的小學(xué)同學(xué)就是因為問題解決的不及時而造成的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)的問題已經(jīng)成堆,就應(yīng)該盡快地、系統(tǒng)得把欠缺的知識補起來,這需要有堅強的決心和極大的毅力,應(yīng)盡可能的求得老師的幫助。
平時小學(xué)生們學(xué)的知識,需要經(jīng)常的順一順、理一理,找起來就方便,用起來就順當(dāng),這就需要進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)。小學(xué)同學(xué)們除了課堂上聽從老師小結(jié)外,還可以自學(xué)一下課本上每章的小結(jié),最終學(xué)會自己小結(jié),把已經(jīng)學(xué)過的知識儲存到相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)中去,一旦需要,就可以提出來應(yīng)用。
小學(xué)生成績越考越差的原因:學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但較多的學(xué)生意識不到這一點,也就更不會有什么良好的精神狀態(tài)來學(xué)習(xí)了。學(xué)生看書、做練習(xí)等都需要...
小學(xué)生跨省轉(zhuǎn)學(xué)涉及流程較為復(fù)雜,手續(xù)辦理時間不等;視情況而定一路暢通無阻三到五天一個星期即可完成,若相關(guān)單位未審核或?qū)徍瞬煌ㄟ^等可能半個月、...
小學(xué)生必讀的名著:1、“安徒生童話故事”。2、“格林童話”。3、“中國古代神話故事”。4、三元寫的“中國古代民俗故事”。5、“中國上下五千年...
竹編水粉畫是一種適合小學(xué)生畫的國畫。制作竹編水粉畫需要準(zhǔn)備竹編/草帽、顏料和筆刷等材料。制作步驟分為底色、曬干和修整三個步驟。底色是竹編/草...
小學(xué)生小目標(biāo):1、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。2、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外...
小學(xué)生編程課學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,包括基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運算和邏輯思維,例如坐標(biāo)、函數(shù)、角度、算法等。通過運用數(shù)學(xué)知識,可以培養(yǎng)編程思維和解決問題的能力。
小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的好處:開發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性;提高人的整體能力。學(xué)習(xí)書法的重要性:學(xué)習(xí)書法,了解它在歷史文化及人類發(fā)展史上的巨大貢獻(xiàn),民族的自...
小學(xué)生勵志名言:1、小學(xué)勵志句子:發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。2、小學(xué)勵志句子:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。3、小學(xué)勵志句子:天行健...