身殘志堅(jiān)的著名人物:華羅庚1928年不幸染上傷寒病,靠妻子的照料得以挽回性命,卻落下左腿殘疾。孫臏曾與龐涓為同窗,因受龐涓危害遭受臏刑,身體殘疾,后在齊國(guó)使者的幫助下投奔齊國(guó)。
1、華羅庚1928年不幸染上傷寒病,靠妻子的照料得以挽回性命,卻落下左腿殘疾。20歲時(shí),他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界,被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。從1931年起,華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習(xí),用一年半時(shí)間學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程。
2、孫臏曾與龐涓為同窗,因受龐涓危害遭受臏刑,身體殘疾,后在齊國(guó)使者的幫助下投奔齊國(guó),被齊威王任命為軍師,輔佐齊國(guó)大將田忌兩次擊敗龐涓,取得了桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)的勝利,奠定了齊國(guó)的霸業(yè)。
3、富蘭克林·羅斯福39歲的時(shí)候不幸患上了小兒麻痹癥,這場(chǎng)疾病讓他以后只能呆在輪椅上。在殘酷的疾病面前,羅斯福沒(méi)有屈服,反而以更大的勇敢在政治上一步一步攀上頂峰。
4、貝德里赫·斯美塔那1874年不幸耳聾,繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作,寫了大量作品,其中最著名的有由六部獨(dú)立交響詩(shī)組成的交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》和第一弦樂(lè)四重奏《我的生活》。斯美塔那從50歲起飽受耳聾折磨,并因此引發(fā)了精神疾病。1884年5月12日于布拉格附近的精神病院逝世,終年六十歲。
5、徐白侖原是北京建筑設(shè)計(jì)院高級(jí)工程師,1971年失明后,在學(xué)習(xí)盲文的過(guò)程中,與盲校的教師和盲孩子結(jié)下深厚友情。在康克清女士支持下創(chuàng)辦了《中國(guó)盲童文學(xué)》,為盲孩子提供精神食糧。
6、張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,高位截癱。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),張海迪跟隨父母,下放聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。
7、司馬遷因直率地發(fā)表自己的看法,得罪了皇帝,被送進(jìn)監(jiān)獄,他在獄中身體受到嚴(yán)重摧殘,曾產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭,但是他又覺(jué)得人固有一死,或重于泰山,50歲那年,司馬遷被釋放出獄,他更加奮發(fā),把全部心血都傾注到寫《史記》中去。
8、阿炳因患眼疾而雙目失明,阿炳刻苦鉆研道教音樂(lè),精益求精,并廣泛吸取民間音樂(lè)的曲調(diào),一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂(lè)曲。
1、你的勇敢讓人嘆服,你的執(zhí)著讓人折服,你的毅力讓人佩服,你的士氣讓人敬服。記住,你是大地的孩子,百折不撓永不認(rèn)輸。挺住,百尺竿頭更進(jìn)一步,那便是你的成功路。
2、你聽不到別人的呼喊,卻能感受人間的溫暖;你看不見別人的冷嘲熱諷,卻在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng);你看不到我的短信,卻感受到我的一片真心。國(guó)際殘疾人日,讓我的愛,給你的生活增添光彩!
3、當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,是你陪伴在我身邊,當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候深陷煩惱的時(shí)候,是你安慰我無(wú)助的心。全國(guó)助殘日,相同的心跳,共同的呼吸,感謝生命中有你,給予我陽(yáng)光和溫暖!祝福好人一生平安!
4、付出其實(shí)很簡(jiǎn)單,獻(xiàn)愛心其實(shí)很容易,舉手之勞:不占用盲道、清理盲道上的雜物、引領(lǐng)殘疾人過(guò)馬路,給殘疾人一條通暢的道路,都是善舉。國(guó)際殘疾人日,關(guān)愛殘疾人,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴力所能及的小事做起,祝愿:所有殘疾人都幸福快樂(lè)!
5、身殘志堅(jiān)是榜樣,團(tuán)結(jié)友愛是橋梁。不要用歧視的眼光打量,他們也有自尊和夢(mèng)想。全國(guó)助殘日到了,請(qǐng)你伸出溫暖的雙手,愛護(hù)幫助殘疾人,共建和諧社會(huì)!
6、體殘心愈堅(jiān),品嘗苦與難。錚錚有鐵骨,踏平坎坷路。歡笑太輕浮,不堪予重負(fù)。天將降大任,舍汝還有誰(shuí)。國(guó)際殘疾人日,關(guān)愛殘疾人,助其永不停步,大展宏圖!
7、是逆境,讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)!是殘缺,讓我們更懂得拼搏和珍惜!只有真正被逼過(guò),人的潛力才不會(huì)被埋沒(méi)!全國(guó)助殘日,給力殘疾人朋友,一起努力,共同奮斗,相信明天會(huì)更好!
8、他們是迎風(fēng)傲雪的青松,不畏嚴(yán)寒更顯挺拔蔥綠。她們是抗凍報(bào)春的寒梅,不怕寒雪綻放自如花香飄。他們更是折翅的雄鷹大雕,用頑強(qiáng)的意志和毅力飛翔周旋。國(guó)際殘疾日,為他們慶幸喝彩,為他們加油援助。祝愿他們明天的生活更精彩!
9、不怕別人看不起,就怕自己不爭(zhēng)氣。曲折的人生,也能筑起幸福之路。諷刺和嘲笑,其實(shí)給人的是一種力量。只要自己發(fā)奮,殘疾人照樣能畫出美麗的人生。世界殘疾日愿天下殘疾人幸福、快樂(lè)。
10、他們失去了視覺(jué),卻擁有想象;他們失去了聽力,卻擁有意志;他們失去了肢體,卻擁有斗志;世界殘疾人日,只要你伸出一只手,關(guān)愛的火把就不會(huì)熄滅。
降低預(yù)期,并調(diào)整心態(tài),減少焦慮情緒,即使焦慮也盡量不要表現(xiàn)出來(lái)。做最壞的打算,演最平靜的劇本。考前這兩個(gè)月,復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)固然重要,但家長(zhǎng)要給...
鼓勵(lì)孩子讀書的寄語(yǔ):1、磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書好。2、天行健,君子以自強(qiáng)不息。3、讀書如飯,善吃飯者長(zhǎng)精神,不善吃者生疾病。
民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別:公辦學(xué)校由于是國(guó)家單位的下屬機(jī)構(gòu),所以其在編工作人員均擁有國(guó)家的事業(yè)單位編制,并享受國(guó)家干部待遇;民辦學(xué)校由于是民...
需要明確的是,高考日語(yǔ)和英語(yǔ)是可以選擇的科目。也就是說(shuō),學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇是參加日語(yǔ)還是英語(yǔ)考試。在高考錄取中,學(xué)生的總成績(jī)是...
主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的區(qū)別:主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需由細(xì)胞提供能量、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)不需外部能量;主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)逆電-化學(xué)勢(shì)差、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)順電-化學(xué)勢(shì)差;主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)使膜兩側(cè)濃...
九年級(jí)相對(duì)原子質(zhì)量表是指按照原子序數(shù)排列。本表數(shù)據(jù)源自最近元素周期表,以12C=12為標(biāo)準(zhǔn)。本表方括號(hào)內(nèi)的原子質(zhì)量為放射性元素的半衰期最長(zhǎng)的...
任何兩個(gè)物體之間都存在相互吸引作用。物體之間的這種吸引作用普遍存在于宇宙萬(wàn)物之間,稱為萬(wàn)有引力。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的原因很多,牛頓經(jīng)過(guò)研究思考...
海拔越高,氣壓越低。氣壓通常隨海拔高度變化,高度增大、氣壓減小。在高海拔的地方,空氣稀薄、氣壓低,會(huì)導(dǎo)致空氣中的含氧量下降,所以高海拔的地方...