初三成績差可采取的辦法:1、家長要引導(dǎo)孩子重視復(fù)習(xí),要回歸課本,獲得好的復(fù)習(xí)效果;2、讓孩子多做習(xí)題,在做題的過程讓孩子不斷進行查漏補缺;3、引導(dǎo)孩子學(xué)會總結(jié)思考,發(fā)現(xiàn)自身的薄弱點,不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力;4、抓住基礎(chǔ)概念,了解解題技巧,不斷提高孩子的成績。
1、重視復(fù)習(xí)
在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時,一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都認為,課本上的知識都簡單的很,這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎(chǔ),無論習(xí)題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
2、多做習(xí)題
做習(xí)題,其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟,必須重視這個運用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的,我們要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。很多同學(xué)想要通過刷題去提高成績,這本身沒什么錯,但是同學(xué)們要知道,刷題的前提條件是要對知識點有一定的掌握,這樣做題的時候才不至于老卡殼。
1. 審視現(xiàn)狀,了解問題
首先,了解孩子學(xué)習(xí)成績下滑的原因是非常重要的。是課業(yè)難度增加,還是學(xué)習(xí)方法有待改進?與孩子坐下來,真誠交流,了解他們的學(xué)習(xí)感受和問題所在,為制定后續(xù)計劃提供依據(jù)。
2. 制定合理計劃,分步提升
制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,將學(xué)科和任務(wù)分階段進行。幫助孩子建立自我管理的能力,不僅要考慮學(xué)習(xí),還要兼顧休息和娛樂。逐步提升,讓孩子不會感到壓力過大。
3. 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)業(yè)提升的基石。培養(yǎng)孩子規(guī)律的作息時間、科學(xué)的學(xué)習(xí)安排、集中注意力的能力以及有效的記筆記和復(fù)習(xí)方法。
初二倒數(shù)初三可以趕上,初三起重點學(xué)科的內(nèi)容會有所改變,可以帶來很大的機遇。例如,初二的學(xué)校注重基礎(chǔ)知識,但初三學(xué)校將更注重理解和應(yīng)用,在某些...
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