初三是學(xué)涯中重要的一年,每個(gè)學(xué)生都在為中考而努力奮斗著,學(xué)習(xí)壓力可想而知。同學(xué)們要全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己,準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
盡快調(diào)整學(xué)習(xí)的方法
進(jìn)入了初三,隨著學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加。以前的學(xué)習(xí)方法可能不再適用,考生就需要盡快調(diào)整學(xué)習(xí)方法。而進(jìn)入初三考生重要的就是鍛煉自己的學(xué)習(xí)思維,學(xué)習(xí)的時(shí)候多加思考。并且運(yùn)用正確的思維方法。這樣答題的時(shí)候也會(huì)更有條理,不至于答案寫的一團(tuán)亂。
切勿眼高手低
眼高手低就是指考生能聽懂,但一到做題就不會(huì)了。而造成眼高手低的原因多半是因?yàn)閼卸鑼?dǎo)致的,平時(shí)只是一味的聽,不想動(dòng)筆,以至于做題的時(shí)候總是做錯(cuò)。而考生要避免這一狀況。平時(shí)在課堂上不僅要認(rèn)真題,也要認(rèn)真做題。并且,考生也要進(jìn)行規(guī)范的解題格式的訓(xùn)練。只有經(jīng)過充分的訓(xùn)練,考生才能在解題的時(shí)候辨別哪些是易錯(cuò)點(diǎn),掌握解題的細(xì)節(jié)。在真正進(jìn)入考場之后,考生也能避免自己掉入解題的陷阱里面。
復(fù)習(xí)不能急于求成
復(fù)習(xí)的過程就是循序漸進(jìn)的,厚積才能薄發(fā),考生不要急于求成。也不要幻想自己努力了一陣子,學(xué)習(xí)成績就可以立馬提上去。而是要在內(nèi)心告訴自己,做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備??忌梢砸云咛鞛橐粋€(gè)周期,制定一周的計(jì)劃和本周的目標(biāo),如果考生每次都能完成周目標(biāo),也意味著考生復(fù)習(xí)已經(jīng)有成效了。那考生就可以做個(gè)模擬考試,如果自己考的不錯(cuò),那就說明考生是在進(jìn)步的??傊稽c(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,不要操之過急。
聽課時(shí),要眼耳手并用
初中學(xué)習(xí)不再同小學(xué)學(xué)習(xí)那樣,上課只靠認(rèn)真的聽講就行的,畢竟初中的課程難度增加了,在上課聽講的時(shí)候要眼耳手并用,認(rèn)真聽老師上課所講的內(nèi)容,準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本,要勤動(dòng)手,養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,單純的靠聽是不行的,隨時(shí)記下老師講的重點(diǎn),下課后翻閱筆記再回顧一下老師所講的內(nèi)容有無掌握。
做筆記時(shí),要全面具體
做知識(shí)點(diǎn)筆記時(shí),要做得全面具體,這樣在翻查筆記的時(shí)候,能夠復(fù)習(xí)到多個(gè)知識(shí)點(diǎn),達(dá)到事半功倍的效果。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中要想有一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法,首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)近年來的調(diào)查顯示,成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生之間最重要的區(qū)別在于成績好的學(xué)生通常都有自己明確的計(jì)劃。而那些成績差的初中生,他們大多是在哪里學(xué)習(xí)計(jì)算,所以有效學(xué)習(xí)方法的第一步就是學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。
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