中考滿分記敘文:過(guò)去是一種深刻:眺望于遠(yuǎn)方的我們,在憧憬未來(lái)的同時(shí),也記住了過(guò)去。一種格外的深刻一直與我們銘心而記。那年六月,是一個(gè)風(fēng)吹夢(mèng)醒的季節(jié)。我參加中考了。
眺望于遠(yuǎn)方的我們,在憧憬未來(lái)的同時(shí),也記住了過(guò)去。一種格外的深刻一直與我們銘心而記。
那年六月,是一個(gè)風(fēng)吹夢(mèng)醒的季節(jié)。我參加中考了。
遙望著不屬于我的陽(yáng)光,心里滋生的陰冷,足已凍結(jié)父母臉上的笑容。幾乎所有的人都在為我而擔(dān)心。我斂著眉毛,硬起頭皮走進(jìn)了考場(chǎng)。我那時(shí),異常清醒——走出來(lái)就結(jié)束了。風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙地響,還是早夏,蟬兒依舊做著像我一般不想醒來(lái)的夢(mèng)。現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),再如何的孩子氣,也被這場(chǎng)生死未卜的考試嚇醒了。我對(duì)自己不抱任何希望,怎么可能錄取。
飄逸的流云沒(méi)有方向的行走著,寂靜的天空沒(méi)有一點(diǎn)飛鳥(niǎo)的影子。就像我的天空沒(méi)有一點(diǎn)而希望的影子。我走在寬闊的大馬路上,直愣愣的看刺眼的陽(yáng)光,疼了便收回視線,然后再努力的看清,渴望找到前路的方向。僵持了一下午,還是沒(méi)有看清太陽(yáng)的面貌,還是沒(méi)有找到前行的路標(biāo)。
回家后,我哭了一場(chǎng)。去更加清醒了,紅榜單上不可能會(huì)出現(xiàn)懶人的名字。
傍晚,風(fēng)和日麗的天空穿上姹紅的晚禮服,可我又分明那邊又有一朵烏云在逼近。我知道,生活就像此刻的天空,是變幻莫測(cè)的。生命依舊繼續(xù),我依然將強(qiáng)。親愛(ài)的過(guò)去,我好著呢。我努力一定也可以榜上有名,寬慰父母!
看,大片大片的綠葉在陽(yáng)光下蓬勃著,烏云還在。我知道,黃昏中有足夠的云翳,明日必有一輪大放異彩的朝陽(yáng)!
后記——今日再次提及,是希望自己可以找回那種熱情。不要讓驕傲淹沒(méi)自己,把每一刻都當(dāng)做中考,認(rèn)真做好每一步,銘記那個(gè)深刻的過(guò)去!
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵,我就知道,我不是一個(gè)音樂(lè)天才,我必須付出比別人更多的努力。很快,我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的,是清澈的小溪,向前向前,最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見(jiàn)石頭和高山的阻隔,斷斷續(xù)續(xù)。
于是,我開(kāi)始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟,最后連貫起來(lái),就是一曲完整的歌。我努力地練,一段一段樂(lè)聲融在空氣里,一次一次忍著手的酸疼,一遍一遍甩過(guò)手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日,終于,我的小溪,經(jīng)過(guò)坎坎坷坷,居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試,連起一個(gè)個(gè)音符,把汗水,變成了微笑。
可是后來(lái),同學(xué)們都說(shuō)我只是連貫,曲調(diào)卻毫無(wú)變化。甚至還有人嘲笑我,說(shuō)我根本不懂什么是彈琴。我難過(guò),我困惑,我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂傷抑或欣喜的表情,我懂得了什么。
彈琴,無(wú)關(guān)技藝,關(guān)鍵在于用心。
我再次努力嘗試,去用心彈琴,去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜,大笑,就彈出 “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然,就彈出“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的閑適;如果作者憂傷,就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近,去品味每一個(gè)音符背后的情感。
就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí),一路上的荊棘化成了花朵,一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。
不止一次,我努力嘗試。我堅(jiān)信,終有所得。
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