0.5的倒數(shù)是2。倒數(shù),是指數(shù)學(xué)上設(shè)一個(gè)數(shù)x與其相乘的積為1的數(shù),除了0以外的復(fù)數(shù)都存在倒數(shù),倒數(shù)圖將其以1除,便可得到倒數(shù)。兩個(gè)數(shù)乘積是1的數(shù)互為倒數(shù),0沒(méi)有倒數(shù)。
1、求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù),我們只須把這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母交換位置,即得的倒數(shù)。
2、求一個(gè)整數(shù)的倒數(shù),只須把這個(gè)整數(shù)看成是分母為1的分?jǐn)?shù),然后再按求分?jǐn)?shù)倒數(shù)的方法即可得到。
3、倒數(shù)是本身的數(shù)是1和-1,正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù),負(fù)數(shù)的倒數(shù)是負(fù)數(shù)。
4、把0.25化成分?jǐn)?shù),再把這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母交換位置,把原來(lái)的分子做分母,原來(lái)的分母做分子,再化成整數(shù),即4。所以0.25是4的倒數(shù)。也可以說(shuō)4是0.25的倒數(shù).也可以用1去除以這個(gè)數(shù)。
5、求倒數(shù)的約分問(wèn)題。在求倒數(shù)過(guò)程中,可約分的要約分,最后將其分子分母調(diào)換位置,得到的即為的倒數(shù)。因此乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
1、倒數(shù)是指分子和分母相倒并且兩數(shù)乘積為1的數(shù),數(shù)學(xué)上設(shè)一個(gè)數(shù)x與其相乘的積為1的數(shù)記為1/x,過(guò)程為乘法逆稱(chēng)兩數(shù)互為倒數(shù),除了0以外的數(shù)都存在倒數(shù)即0沒(méi)有倒數(shù),求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)例如3/4,我們只須把3/4這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母交換位置,即得3/4的倒數(shù)為4/3。
2、求倒數(shù)的方法包括求分?jǐn)?shù)的倒數(shù)交換分子、分母的位置,求整數(shù)的倒數(shù)整數(shù)分之1,求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)先化成假分?jǐn)?shù)再求倒數(shù),求小數(shù)的倒數(shù)先化成分?jǐn)?shù)再求倒數(shù),倒數(shù)一般可用來(lái)表示數(shù)字的乘法逆,一般在各種數(shù)域如有理數(shù)、實(shí)數(shù)、復(fù)數(shù),以及模n的同余類(lèi)所構(gòu)成的乘法群中使用。
0.5是二分之一。因?yàn)橥暾氖且唬?.5是其中的一半,一平均分成兩份,其中一份就是0.5。所以是等于1/2。分?jǐn)?shù)原是指整體的一部分,或更一般...
0.5是分?jǐn)?shù),只要是循環(huán)小數(shù)或是有限小數(shù)就是分?jǐn)?shù)。0.5的分?jǐn)?shù)形式為1/2。分?jǐn)?shù)原是指整體的一部分,或更一般地,任何數(shù)量相等的部分。表現(xiàn)形式...
1、桂魄飛來(lái)光射處,冷浸一天秋碧。蘇軾《念奴嬌中秋》;2、帝鄉(xiāng)明日到,猶自夢(mèng)漁樵。許渾《秋日赴闕題潼關(guān)驛樓》;3、山色遙連秦樹(shù)晚,砧聲近報(bào)漢...
《送東陽(yáng)馬生序》是明代文學(xué)家宋濂創(chuàng)作的一篇贈(zèng)序。文章有力地說(shuō)明學(xué)業(yè)能否有所成就,主要在于主觀努力,不在天資的高下和條件的優(yōu)劣,以勉勵(lì)青年人珍...
守株待兔是一個(gè)寓言故事演化而成的成語(yǔ),最早出自《韓非子·五蠹》。成語(yǔ)一般比喻死守經(jīng)驗(yàn),不知變通。亦用以諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理;在句子中一...
對(duì)即將升入初三孩子的寄語(yǔ):1、付出終有回報(bào),信心絕對(duì)重要。現(xiàn)在就到中考,別忘面帶微笑。抽空睡個(gè)好覺(jué),不必緊張煎熬。敞開(kāi)鯤鵬懷抱,直上青云九霄...
生命到底是什么?死亡又是什么?僅僅從生物學(xué)角度來(lái)理解這一切就可以了嗎?世界每天都有人從垂危走向死亡,每天,都有人從誕生走向新生,生命僅僅是死...
家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)好,但是創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛也是孩子學(xué)習(xí)獲得成功的重要前提和條件。對(duì)此,家長(zhǎng)首先要給孩子提供一個(gè)可以專(zhuān)注學(xué)習(xí)的空間。