初中文言文閱讀訓(xùn)練:魏武行役,失汲道,軍皆渴,及令曰:“前有大梅林.饒子甘酸,可以解渴?!笔孔渎勚?,口皆出水,乘此得及前源。(《世說(shuō)新語(yǔ)》)解釋加粗詞語(yǔ)。①饒子甘酸___________________②乘此得及前源_____________________。
1、望梅止渴
魏武行役,失汲道,軍皆渴,及令曰:“前有大梅林.饒子甘酸,可以解渴?!笔孔渎勚?,口皆出水,乘此得及前源。(《世說(shuō)新語(yǔ)》)
1、解釋加粗詞語(yǔ)。
①饒子甘酸___________________
②乘此得及前源_____________________
2、翻譯句子。
①魏武行役,失汲道。
______________________
②士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源。
______________________
3、“魏武”指的是“曹操”,他是_____________時(shí)期著名的_____________、_____________、_____________。請(qǐng)你再寫(xiě)出1—2個(gè)關(guān)于他的故事的'題目來(lái):______________________
4、經(jīng)過(guò)社會(huì)的發(fā)展,人們已賦予了“望梅止渴”新的意義。你知道嗎?
______________________
參考答案:
1、①多;②到達(dá)
2、①(有一次)魏武帝帶著部隊(duì)行軍,途中找不到取水的地方。
②士兵們一聽(tīng)這話,嘴里都流出口水,他們憑這走到了前面有水的地方。(意對(duì)即可)
3、三國(guó);政治家;軍事家;文學(xué)家;煮酒論英雄;割發(fā)代首;赤腳迎禰衡
4、愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn),用空想來(lái)安慰自己。(意對(duì)即可)
2、普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1.選文寫(xiě)了趙普_____________的事,表現(xiàn)出他是一個(gè)“____________”的人。(用原文回答)
2.解釋下面加粗的字詞。
(1)普性深沉有岸谷 岸谷:__________
(2)嘗奏薦某人為某官 嘗:____________
(3)普顏色不變 顏色:__________
(4)卒用其人 卒:___________
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。
(1)在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。
_________________________________________________
(2)他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。
_________________________________________________
4.結(jié)合選文的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)趙普進(jìn)諫的感人之處。
_________________________________________________
參考答案:
1.奏薦人才;能以天下事為己任(或答“剛毅果斷”)
2.(1)形容人嚴(yán)肅剛正;(2)曾經(jīng);(3)臉色;(4)終于
3.(1)在宰相職位上的人許多都拘謹(jǐn)顧小節(jié)而遇事沉默不言,趙普卻剛毅果斷,沒(méi)有誰(shuí)能跟他相提并論。
(2)過(guò)了些日子趙普把這些舊奏章補(bǔ)綴起來(lái),重新像當(dāng)初一樣拿去上奏。
4.示例一:太祖“碎裂奏牘擲地”,已是發(fā)怒至極,但趙普不怕觸犯龍威,“顏色不變,跪而拾之以歸”,他的這種鎮(zhèn)定沉著令人感動(dòng)。
示例二:“補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初”,趙普為國(guó)家“奏薦某人為某官”,不畏個(gè)人安危屢敗屢奏,這種耐心與決心、以天下事又己任的精神令人感動(dòng)。
第一步:快速瀏覽題目
初中課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn):有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思:有的題目則提示了初中文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目,有助于同學(xué)們初步了解初中文言文的大致意思。所以,接到初中課外文言文閱讀文段,首先應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目。
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