南京理工大學國際本科2+2項目招生簡章

南京理工大學創(chuàng)建于1953年，坐落于六朝古都南京，是隸屬于工信部的七所大學之一。學校是“211工程”重點建設高校和“雙一流”建設高校，在2022年軟科中國大學排名主榜（綜合性大學）中排名第33位，江蘇省高校排名前3強。學校擁有3個校區(qū)：南京校區(qū)、江陰校區(qū)和盱眙校區(qū)，占地288公頃。

項目概述

本項目依托南京理工大學的優(yōu)質教育資源，采用中英文雙語教學，分兩個學習階段。其中，第1、2年學生在南京理工大學（全日制）進行英語強化課程及專業(yè)基礎課程學習；2年后到國外大學進行專業(yè)課程學習，完成規(guī)定的課程，成績合格者獲得國外大學頒發(fā)的本科學士學位證書；本科畢業(yè)后，學生可申請繼續(xù)攻讀碩士，成績合格者獲得國外大學頒發(fā)的碩士學位證書。學生回國后，其學士及碩士學位證書均可申請辦理中國（教育部）留學服務中心頒發(fā)的《國外學歷學位認證書》。

項目優(yōu)勢

安全留學，權威保障  新生入學后在教育部（中國）留學服務中心學生在線系統(tǒng)上進行登記備案，國外大學畢業(yè)后享受留學服務中心一系列的留學指導服務。學生獲得的國外大學學士、碩士學位證書為國際所認可，也為中國教育部所認證。

優(yōu)質資源，共享共用  學生入學后可充分享用學校的各項軟硬件資源，更快融入大學生活，感受重點大學良好的學習氛圍。在校學生統(tǒng)一辦理學生證和校園一卡通，正常使用餐廳、圖書館、體育館等配套設施，可參加校內各種學生組織、社團活動。

雅思考點，小班教學  南京理工大學作為雅思考點之一，可為項目學生提供方便快捷的雅思考試服務。雅思培訓團隊由中外師資組成，教師均接受過雅思考試機構的標準培訓。實行小班化雙語授課模式，為學生打下扎實的語言基礎；案例教學，師生互動，以學生為中心，激發(fā)學習興趣。

立體管理，全面服務  采用項目管理、宿舍管理、班主任管理三位一體的管理模式，班主任隨堂跟班，生活老師24小時負責。在做好學生日常管理的同時，組織開展各類活動，為學生提供思想政治、心理健康、安全教育、留學指導等全面的服務。

分段培養(yǎng)，節(jié)省費用  通過國內培訓加國外學習的方式，節(jié)省留學費用；錄取形式和標準更加靈活，更加注重學生的個性化需求與綜合素質能力培養(yǎng)。

多國留學，簽證便捷  學生英語水平達到國外大學要求，可以選擇英國、美國、加拿大、澳大利亞等國外大學留學。可統(tǒng)一組織由留學服務機構協(xié)助辦理簽證手續(xù)，確保簽證通過率。

招生對象：應往屆高中畢業(yè)生或同等學力者；

報名資料：報名者請攜帶本人身份證、畢業(yè)證書、一寸免冠彩照4張、高考成績單或雅思成績單，報名時須交報名費200元，測試費300元（如需測試）；

錄取原則：

1、高考成績達到生源地最低本科控制線，或英語高考單科成績達到90分（150分制）或72分（120分制）；

2、雅思成績達到5.0分；

3、其他條件須參加學校組織的入學測試，成績合格者予以錄取。

專業(yè)介紹

人工智能班

2017年7月，發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，對設立人工智能專業(yè)、推動人工智能領域一級學科建設提出了指導意見。根據(jù)高盛發(fā)布的《全球人工智能產業(yè)分布》報告統(tǒng)計，2017年全球新興人工智能項目中，中國占據(jù)51%，數(shù)量上已經(jīng)超越美國。但全球人工智能人才儲備，中國卻只有5%左右。我國人工智能的人才缺口巨大。

計算機類

近年來，由于信息產業(yè)的高速發(fā)展，計算機類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在激烈競爭當中尤為突出，就業(yè)率一直保持高位，計算機類專業(yè)被認為是“最有錢途”的專業(yè)之一。隨著大數(shù)據(jù)和智慧互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術日益廣泛而深入的應用，可以預見，社會將持續(xù)保持對計算機高水平人才的巨大需求。

商科類

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和全球經(jīng)濟一體化進程的加快，越來越多的中國留學生選擇讀商科類專業(yè)，并快速形成了“商科留學熱”。以FAME（金融、會計、管理、經(jīng)濟學）四大專業(yè)為代表的商科仍然穩(wěn)居最受中國留學生歡迎學科的首位。

傳媒藝術類

藝術設計是一門綜合性極強的學科，隨著經(jīng)濟快速發(fā)展和東西方文化交流的進一步深入，此專業(yè)作為一門新興專業(yè)，社會對這方面人才的需求量也處于供不應求的狀態(tài)。在傳統(tǒng)媒體受到挑戰(zhàn)與沖擊的現(xiàn)在，具備新理念、新技能的智能媒體人才，也是當下社會的急需。

教育學類

由于非常注重理論與實踐相結合，教育學的一大特色就是交叉學科屬性非常強，涉及到社會學、心理學、哲學等各個領域。教育類專業(yè)就業(yè)主要有以下幾個方向：到各類學校或者教育機構當老師或從事教育研究、技術支持類工作；到出版社、報社等媒體從事與教育相關的新聞傳播工作；到各級政府的教育部門或者下轄機構任職；回國后，教育類專業(yè)留學生就業(yè)方向主要是到各級學校從事教師工作。