三二分段和3+2的區(qū)別 哪個(gè)更好

三二分段和3+2的區(qū)別：三二連讀是國家教育部核準(zhǔn)的一種普通高等職業(yè)教育辦學(xué)種類，屬大學(xué)?？平逃懂?，招生計(jì)劃由省教育廳制定下達(dá)，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制為五年（三年中專+兩年大專）。3+2是中高職三二分段制，中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。

三二分段和3+2的區(qū)別

指代不同

1、三二連讀：是國家教育部核準(zhǔn)的一種普通高等職業(yè)教育辦學(xué)種類，屬大學(xué)?？平逃懂牐猩?jì)劃由省教育廳制定下達(dá)，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制為五年（三年中專+兩年大專）。

2、3+2：是中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的大專文憑。

特征不同

1、三二連讀：被錄取接受“三二連讀”高職教育的學(xué)生，前3年在普通中專學(xué)校學(xué)習(xí)，執(zhí)行普通中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；后兩年執(zhí)行普通高校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。期間，須參加中職接高職統(tǒng)一考試，合格者，錄高職院校進(jìn)行兩年學(xué)習(xí)。

2、3+2：指?？粕趯？圃盒ＰＷx到大三的時(shí)候，然后報(bào)名參加至少是省一級的統(tǒng)招考試，如果該生被本科院校錄取，就可以在那個(gè)學(xué)校讀書兩年。兩年之后，該生就可以拿到該本科院校的文憑，為第一學(xué)歷。

優(yōu)勢不同

1、三二連讀：三二連讀高職考生畢業(yè)后，頒發(fā)大專學(xué)歷，與普通高中學(xué)生將來通過普通高考獲得的?？茖W(xué)歷相同，省去了再次參加高考的“麻煩”。另外，在中考時(shí)成績不理想的考生，即便上了普通高中，將來上本科也很困難。

2、3+2：普通高校專升本的情況，國家教育部規(guī)定，普通高校全日制專升本按普通全日制本科來對待。它是在普通高校?？茖W(xué)生中選擇優(yōu)秀學(xué)生編入本科班繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，修完所需學(xué)分，畢業(yè)時(shí)授予普通高等教育本科學(xué)歷證書和學(xué)位證書。

三二分段和3+2哪個(gè)更好

三二分段更好，三二分段是為貫徹落實(shí)珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要和國家、省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，加快解決廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高技能人才緊缺問題，構(gòu)建與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相適應(yīng)的有廣東特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，建設(shè)南方職業(yè)教育高地的方針。培養(yǎng)技能型人才招生試點(diǎn)工作。

“中高職三二分段”試點(diǎn)院校招生專業(yè)范圍包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造、機(jī)電、汽車、計(jì)算機(jī)、電子信息、建筑、化工技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、酒店管理、物流、藝術(shù)設(shè)計(jì)、幼師、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)等。