初中學(xué)音樂不是個(gè)坑,學(xué)習(xí)音樂有助于開發(fā)語言和推理能力,有早期接受音樂訓(xùn)練的學(xué)生會(huì)開發(fā)語言和推理相關(guān)的大腦區(qū)域。大腦的左側(cè)是更好的發(fā)展與音樂,音樂可以幫助大腦更好的發(fā)育。
在音樂學(xué)習(xí)過程中,可以通過音樂表達(dá)自己特殊的情感,可以宣泄不良情緒;我們演唱或演奏一個(gè)動(dòng)聽的曲目,可以怡情悅志。如果從小開始學(xué)習(xí)音樂,對(duì)那些內(nèi)向的孩子來說,可以極大地改善性情,處事待人會(huì)變得熱情大方,慢慢喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。
音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù),那奇妙的音符給了學(xué)人們豐富的想象,對(duì)邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間,人們可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。比如樂器演奏,本身就是對(duì)大腦各方面能力的練習(xí)與開發(fā)。
選擇適合自己的樂器
學(xué)好音樂首先要選擇適合自己的樂器。每個(gè)人的興趣和特長都不同,應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和條件選擇合適的樂器。例如,喜歡拍打節(jié)奏的可以選擇打擊樂器,喜歡彈奏旋律的可以選擇鋼琴、吉他等彈撥樂器,喜歡吹奏的可以選擇管樂器等。選擇適合自己的樂器,可以讓學(xué)習(xí)音樂更加輕松愉快。
找到好老師
學(xué)習(xí)音樂需要有好的老師指導(dǎo)。好的老師能夠幫助學(xué)生理解樂理知識(shí)、掌握正確的演奏技巧,并且可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。初中生可以通過向音樂學(xué)校、音樂教師或者自己的朋友了解相關(guān)信息,挑選適合自己的老師。
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