2023包頭中考英語試卷難度點評

2023年包頭市初中學業水平考試英語試題圍繞素養立意，體現思想性、教育性、工具性和人文性。充分發揮學業水平考試正向“指揮棒”作用，減少機械性記憶試題的考查，注重對關鍵能力的考查，體現時代性、確保公平性，引導教學回歸本源。

2023包頭中考英語試卷難度點評

2023年包頭市初中學業水平考試英語試題圍繞素養立意，體現思想性、教育性、工具性和人文性。充分發揮學業水平考試正向“指揮棒”作用，減少機械性記憶試題的考查，注重對關鍵能力的考查，體現時代性、確保公平性，引導教學回歸本源。

試題情境關注社會熱點，取材廣泛，體裁多樣，時代性強。試題注重對學生的英語基礎知識、基本技能的考查，突出對學生英語語言綜合運用能力的檢測，在考查中滲透理想信念、家國情懷、品德修養和奮斗精神，較好地體現了畢業考試的評價功能和升學考試的選拔功能。

一、聚焦鑄魂育人，夯實信仰之基

英語試題緊密圍繞人與自我、人與社會、人與自然三大主題范疇，精心選材，體現立德樹人的根本任務的落實，發揮初中學業水平考試的育人功能和積極導向作用。

1、厚植家國情懷，增強中華文化浸潤，樹立四個自信，激發學生用英語講好中國故事。試題立意高遠，所選語篇弘揚愛國主義，通過融入中華優秀傳統文化和社會主義先進文化，引導學生堅定理想信念、提升品德修養、培養奮斗精神。

聽力中涉及到對中國古錢幣的收藏和喜愛，引導考生加強對中國歷史文化的認同；詞語運用部分包含2023年杭州亞運會、北美青少年“云游”三星堆博物館、中國春節年夜飯的精神內涵等情景設置，引導考生堅定理想信念，增強社會主義核心價值觀的認同。

2.彰顯五育并舉，強化體美勞教育，引導全面發展。試題圍繞三大主題范疇，遵循初中生的認知規律，將對體美勞教育的引導與考察內容、考察要求、考察載體有機融合，促進學生在思想道德修養、科學文化素養、人文和審美素養、健康和勞動等方面全面提升。

體育方面：學校體育是實現立德樹人根本任務、提升學生綜合素質的基礎性工程，本套試卷在閱讀A篇中從學生視角介紹英國三所學校開設的不同體育運動的語篇，創設聯系體育與健康的情景，引導學生認識體育鍛煉對于增強體質、健全人格、錘煉意志的重要意義。

勞動教育方面：在聽力部分涉及到幫助祖母做家務的對話；閱讀B篇選取主人公在每年的植樹過程中收獲自我提升的語篇，旨在引導學生形成勞動觀念，在學習和生活中培養勞動精神。

3.關注時代發展，培育科學素養。試題中聽力部分涉及到問路、學校旅行；閱讀C篇涉及到閱讀紙質書和電子書的優缺點；D篇關注青少年在社交網絡的使用中如何避免網絡霸凌的社會問題；情景交際中涉及感恩同學幫助、為同學手寫感謝卡作為畢業禮物的情景。

這些素材及情景既與學生生活緊密相關，又具有一定探討性和思辨性，從而引導學生關注社會熱點話題，形成獨立思考的習慣，培養學生樂于探究的科學精神，構建友好互助的人際關系。

二、考查關鍵能力，發揮教學導向

試題減少對機械記憶試題的考查，降低了語言知識運用占比，增加對“說”的技能的考察，增強試題開放性，注重考查學科關鍵能力。試卷語篇材料的難度水平呈明顯的階梯型性分布，材料難度與考生水平匹配，考查要點覆蓋全面，各難度層級試題搭配合理，比例保持相對穩定。

1、注重關鍵能力考查。試卷能力水平考察較全面，能基于情境創設不同層次的任務，實現對學生不同層次思維水平的考查。在閱讀理解中有對信息提取和理解等低階思維能力能力的考查，也有判斷、分析、推理、歸納、評價等高階思維能力的考查。

閱讀理解中對高階思維考察的設問占比超過50%，要求考生能運用批判思維和辯證思維深入思考語篇主旨要義和思想內涵，養成多元思維和批判性思維的習慣。完形填空很好地綜合了觀察與比較、分析與推斷、歸納與建構等學習方法，同時考查了學生的批判與創新意識。

2.增強開放性。本套試題的補全對話是開放性試題、作文也在原有基礎上進行適當創新，這些試題側重對學生應用性和創造性能力的考查，引導學生在語言學習過程中注重辨析語言和文化中的具體現象，梳理和概括信息，從自己的視角正確評判周圍事物和不同觀念，創造性地表達自己的觀點和想法。

中考英語學習方法

1、勤做筆記

英語課上，一定要認真聽老師講課！關鍵是，聽課同時，一定記好重點內容，以便自己在之后的復習、練習的過程中能夠快速查用。

2、參與課堂活動

英語課上，老師一般都會設置很多情景活動、互動環節，建議同學們積極參與其中！積極參與到老師設置的情景和活動中，絕對是自己練習使用英語的最好機會。而且一般練習的都是當堂學習內容，等于把剛剛學會的知識進行了二次鞏固，這也能讓我們更加牢固的掌握所學內容。在這個過程中，我們的口語能力、交際能力、語言運用能力也會得到加強！