2024常州中考志愿填報(bào)時(shí)間及入口

2024常州中考志愿填報(bào)時(shí)間：提前批次考生于5月29日—6月3日，可填報(bào)下列志愿。第一批次考生于5月29日—6月3日，可填報(bào)下列志愿。第二批次第1小批。考生于7月4日—7月5日，可填報(bào)下列志愿。第2小批。考生于7月7日，可填報(bào)下列志愿。

2024常州中考志愿填報(bào)時(shí)間

（一）提前批次

考生于5月29日—6月3日，可填報(bào)下列志愿。

1.江蘇省常州高級(jí)中學(xué)，面向溧陽(yáng)市、金壇區(qū)招生；

2.常州市第五中學(xué)（藝術(shù)班），面向全市招生；常州市新橋高級(jí)中學(xué)（藝術(shù)班）、常州市武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)高級(jí)中學(xué)（藝術(shù)班），面向常武地區(qū)招生。考生須參加市教育局組織的專業(yè)測(cè)試，成績(jī)合格方可填報(bào)。常武地區(qū)考生最多可填報(bào)2個(gè)志愿。

3.江蘇省常州高級(jí)中學(xué)國(guó)際課程班，面向常武地區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生招生；常州市武進(jìn)區(qū)威雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校、常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校，面向本校應(yīng)屆畢業(yè)生招生。考生須參加學(xué)校組織的測(cè)試，成績(jī)合格方可填報(bào)。

4.江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系“中職與本科”（3+4）、“五年制高職與本科”（5+2）貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，面向全市招生。考生最多可填報(bào)4個(gè)志愿。其中，填報(bào)常州幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)志愿的考生，須參加學(xué)校組織的面試且成績(jī)合格。

5.常州幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)師范生委托培養(yǎng)項(xiàng)目，面向溧陽(yáng)市招生。考生須參加學(xué)校組織的面試，成績(jī)合格方可填報(bào)。

（二）第一批次

考生于5月29日—6月3日，可填報(bào)下列志愿。

普通高中和綜合高中，其中，綜合高中面向常武地區(qū)招生。常武地區(qū)考生最多可填報(bào)6個(gè)志愿，A志愿同時(shí)作為熱點(diǎn)優(yōu)質(zhì)普通高中分配名額志愿。

非應(yīng)屆初中畢業(yè)生不得填報(bào)體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生志愿，不得填報(bào)江蘇省溧陽(yáng)中學(xué)、江蘇省華羅庚中學(xué)、江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)、江蘇省常州高級(jí)中學(xué)、常州市第一中學(xué)志愿。

（三）第二批次

1.第1小批。考生于7月4日—7月5日，可填報(bào)下列志愿。

五年制高職、開放大學(xué)、江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系“中職與高職”（3+3、4+2）、對(duì)口單招和技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校。考生最多可填報(bào)12個(gè)志愿。其中，填報(bào)常州幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)志愿的考生，須參加學(xué)校組織的面試且成績(jī)合格。

2.第2小批。考生于7月7日，可填報(bào)下列志愿。

三年制中專、中級(jí)技工學(xué)校。考生最多可填報(bào)8個(gè)志愿。

（四）征求志愿

對(duì)未完成招生計(jì)劃的普通高中、綜合高中和職業(yè)院校，將組織征求志愿。

7月1日，填報(bào)提前批次征求志愿；

7月3日，填報(bào)第一批次征求志愿；

7月6日，填報(bào)第二批次第1小批征求志愿；

7月8日，填報(bào)第二批次第2小批征求志愿；

8月底，若職業(yè)院校招生計(jì)劃仍未完成，考生可登錄常州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試管理系統(tǒng)注冊(cè)入學(xué)。

2024常州中考志愿填報(bào)入口

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常州中考志愿填報(bào)指南

1.科學(xué)評(píng)估排名。根據(jù)校內(nèi)成績(jī)榜單和地區(qū)成績(jī)榜單評(píng)估考生在當(dāng)?shù)氐呐琶闆r。大多數(shù)地區(qū)的中考志愿是按照一分一段的原則進(jìn)行錄取的，因此獲得校內(nèi)成績(jī)榜單，了解考生的排名情況對(duì)于志愿填報(bào)有重大意義。

2.仔細(xì)評(píng)估目標(biāo)學(xué)校的情況。包括校園環(huán)境、師資力量、校風(fēng)校紀(jì)、地理位置等。要從多方位對(duì)目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行考察，充分考慮考生的意見。

3.了解當(dāng)?shù)刂笜?biāo)到校政策。不同地區(qū)的不同學(xué)校擁有不同數(shù)量的指標(biāo)到校名額，要充分了解考生所在學(xué)校的指標(biāo)到校政策，做出最科學(xué)的填報(bào)決策。