2023北京中考歷史試卷難度點評

2023年北京市初中歷史學業水平考試遵循正確的政治方向，堅持立德樹人的根本教育目標，按照教育部和北京市教委有關學業水平考試的要求，依據義務教育歷史課程標準要求，充分發揮學業水平考試的積極導向。

2023北京中考歷史試卷難度點評

1.弘揚中華優秀傳統文化

中華文明淵源流長，成就突出，試題中充分體現了對中華優秀傳統文化的考查。例如，第2題展現了古代先賢的智慧，考查學生對儒家治國理念和個人道德要求的理解，認識中華傳統文化的博大精深。第21題（1）通過呈現中國古代科技成就，使學生感受到中國古代科技的領先和對世界文明的突出貢獻，增強民族自豪感和自信心。

2.傳承革命文化

近代中國人民不斷進行反侵略斗爭，中國共產黨是堅強的領導核心，試題對這段歷史進行了全面考查。例如，第22題（1）（2）通過對早期現代化的史實和教訓的追問，以及中國共產黨領導中國人民進行新民主主義革命、推進中國式現代化偉大歷程的回顧，引導學生鑒往知來,認識到中國共產黨團結帶領人民實現了民族獨立、人民解放，為實現現代化創造了根本社會條件。再如以愛國主題故事會、北京地區抗日事跡等入題，學生從中感悟近現代中國人民為救亡圖存而進行的英勇斗爭。

3.彰顯社會主義先進文化

新中國成立之后，中國共產黨領導人民進行了社會主義革命和建設，取得了偉大成就，試題對此有突出考查。例如，第22題（2）展現了在中國共產黨領導下，中國人民在建國后取得的突出成就，使學生認同中國式現代化是我們黨領導全國各族人民在長期探索和實踐中取得的重大成果。

初中歷史學習方法

運用概念分析問題。僅做到對概念的理解還不夠，能運用對歷史概念的準確理解來分析歷史現象才是復習中的理想境界。如運用“分封制″的概念來分析周朝分封、秦不分封而實行郡縣制、漢初分封等歷史現象的原因和結果。運用“半殖民地半封建社會”的概念來分析中國民族資產階級的兩面性等。

把握整體結構學習初中歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。縱觀歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結構，考試時也就能得心應手了。