設置現實情境,發揮育人作用。命題堅持思想性與科學性的統一,命制具有教育意義的試題,引導學生形成正確的人生觀、價值觀。試題1以杭州奧體中心體育場為背景,引導學生關注身邊發生的重大事項。
一、設置現實情境,發揮育人作用
命題堅持思想性與科學性的統一,命制具有教育意義的試題,引導學生形成正確的人生觀、價值觀。試題1以杭州奧體中心體育場為背景,引導學生關注身邊發生的重大事項。
二、加強基礎考查,體現學科特點
數學主干知識是學科素養的基礎支撐,試題突出核心素養的考查,深入考查學科基礎知識、常用數學思想方法。
三、加強教考銜接,發揮導向作用
2023年杭州市數學中考依據數學課程標準命題,加強教考銜接,發揮考試對教學改革的引導和促進作用。注重考查內容的覆蓋面,試題分布合理、表述科學,突出主干、重點內容的考查,通過依標施考,引導教師依標施教。
1、分類。分類的目的在于便于查詢,分類掌握。可按學科編排目錄,每一部分內容再按照題型排列。
2、適時釋放。重復若干次之后,一般就能切實掌握該問題,這時就應該從備忘錄上取消。這個“罪犯”已被教育改造成新人,理當釋放。
3、忌濫。不要把所有需要重復的內容都記在小小的備忘錄上,過于龐雜的備忘錄會使你頭痛以致厭煩。小巧才實用。
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