2023威海中考英語(yǔ)試卷難度點(diǎn)評(píng):試題以核心素養(yǎng)為引領(lǐng),關(guān)鍵能力重點(diǎn)考查。圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我三大主題語(yǔ)境命題,突出對(duì)學(xué)科主干知識(shí)和關(guān)鍵能力的考查,兼顧基礎(chǔ)性與選拔性,注重合理設(shè)置易中難試題的比例。
試題以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為內(nèi)容依據(jù)、以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的課程理念為命題導(dǎo)向,堅(jiān)持導(dǎo)向性、科學(xué)性、規(guī)范性和適宜性等命題原則,有效引領(lǐng)學(xué)生樹立國(guó)際視野、涵養(yǎng)家國(guó)情懷、堅(jiān)定文化自信、提升思維品質(zhì)等發(fā)展目標(biāo)。
一、精選素材,厚植家國(guó)情懷
試題在選材上兼顧知識(shí)性、教育性與人文性,旨在培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和價(jià)值取向,將傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化于無(wú)聲中浸潤(rùn)。如閱讀理解B篇圍繞2023年中國(guó)兔年的兔文化介紹展開,可愛(ài)靈氣的中國(guó)兔也成為中西文化交流的橋梁,話題時(shí)代氣息濃郁,激勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)講好中國(guó)故事,堅(jiān)定文化自信;單詞拼寫和完成句子在不改變題型的情況下,設(shè)置了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和介紹威海圖書館兩個(gè)大情境,將重點(diǎn)詞匯與句子融于真實(shí)語(yǔ)境中,降低了考生的理解難度,潛移默化地滲透了中國(guó)傳統(tǒng)文化和地域特色文化。
二、注重關(guān)鍵能力,引導(dǎo)減少“死記硬背”
試題以核心素養(yǎng)為引領(lǐng),關(guān)鍵能力重點(diǎn)考查。圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我三大主題語(yǔ)境命題,突出對(duì)學(xué)科主干知識(shí)和關(guān)鍵能力的考查,兼顧基礎(chǔ)性與選拔性,注重合理設(shè)置易中難試題的比例,在減少語(yǔ)篇生詞量、降低閱讀難度的同時(shí),合理設(shè)置低階思維和中高階思維的比例,試題既有信息辨識(shí)和提取等低階思維能力題,也有分析、歸納、評(píng)價(jià)和綜合等中高階思維能力的試題。如閱讀理解E篇在傳統(tǒng)問(wèn)答題的基礎(chǔ)上以開放式的設(shè)問(wèn)引發(fā)學(xué)生深度思考,尊重個(gè)性發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)科育人功能。
三、以生為本,助力學(xué)生全面發(fā)展
試題在呈現(xiàn)方式、語(yǔ)言提醒、素材選取等方面,體現(xiàn)了以生為本的理念。在內(nèi)容選擇、語(yǔ)言特點(diǎn)、編排方式等方面充分考慮學(xué)生的答題感受,以活潑有愛(ài)、圖文并茂的開頭語(yǔ)篇緩解考生的畏難情緒與緊張心理。如閱讀理解A篇講述了一只企鵝為報(bào)恩每年往返游5000英里“漂洋過(guò)海來(lái)陪你”的故事,突出人與動(dòng)物和諧友愛(ài)、知恩圖報(bào)的主題,使考生在溫暖感動(dòng)的氛圍中漸入考試佳境。
命題素材的選取涉及科技生活、生命關(guān)愛(ài)、健康教育等主題,引導(dǎo)學(xué)生悟中學(xué)、學(xué)中悟。如閱讀理解D篇,以簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言引導(dǎo)考生不為出身所縛、不為言論所擾、不為過(guò)去所困、不為失敗所懼,做自己幸福人生的掌舵人;書面表達(dá)引導(dǎo)學(xué)生要熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步樹立健康意識(shí)。
1、勤做筆記
英語(yǔ)課上,一定要認(rèn)真聽老師講課!關(guān)鍵是,聽課同時(shí),一定記好重點(diǎn)內(nèi)容,以便自己在之后的復(fù)習(xí)、練習(xí)的過(guò)程中能夠快速查用。
2、參與課堂活動(dòng)
英語(yǔ)課上,老師一般都會(huì)設(shè)置很多情景活動(dòng)、互動(dòng)環(huán)節(jié),建議同學(xué)們積極參與其中!積極參與到老師設(shè)置的情景和活動(dòng)中,絕對(duì)是自己練習(xí)使用英語(yǔ)的最好機(jī)會(huì)。而且一般練習(xí)的都是當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,等于把剛剛學(xué)會(huì)的知識(shí)進(jìn)行了二次鞏固,這也能讓我們更加牢固的掌握所學(xué)內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中,我們的口語(yǔ)能力、交際能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力也會(huì)得到加強(qiáng)!
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