首先準備好合適的服裝鞋子,跑之前小小的熱身,喝兩口水。長跑屬于有氧代謝運動,參與人體各大器官的循環,特別是呼吸系統。在跑步過程中,人體對氧氣的需求量不斷增加,一般情況下,以四步一呼吸為宜,并盡量始終保持這一節奏,也根據運動者自身的生理情況和調節習慣進行最佳調整。
步頻和步長
步增大步長和提高步頻對提高中長跑成績都是極為重要的。但是步頻和步長又是一對矛盾。當步長加大時,步頻相對較慢,而步頻加快時,步長有會變得相對較小。因此很難做到同時提高步長和步頻。通常只能是保持步長,提高步頻,或是保持步頻,提高步長,來到達提高成績的目的。
蹬擺送髖
蹬伸是由髖、膝、踝、趾的由上而下的發力,使各關節達到較充分的伸展,支持反作用力才能作用于髖部,使身體重心前移。在蹬伸的同時也是擺動腿折疊前的開始。蹬擺配合協調,就會起到髖關節遷移的效果,做到蹬要有力,擺要迅速,既能提高步長,又能加快步頻,還能減小身體重心的上下起伏。
科學的跑法是: 鼻孔吸氣,嘴巴呼氣,三步一呼三步一吸,感覺不夠氣時可加深呼吸.跨大步保持勻速跑,戰術可采用跟人跑,緊跟第一名,最后100米超越.賽前一定要做好充分的熱身活動! 可提前半個小時喝點葡萄水。賽后一定要慢走調整,等恢復了可喝少量的水。
除了每天早上堅持長跑外,還須注重以下幾方面:1.壓腿,練好柔韌性,有助于步幅的提高;2.加強身體各部力量練習,尤其是腰腹力和腿步力量,加大后蹬動力;3.熟練跑步技術,起跑技術,途中跑技術,沖刺技術;4.多練30米跑,要求憋氣快速跑. 可提高速度和爆發力!
近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”...
初中要提高初中生對數學學習的興趣和動力。首先可以從家庭引導,家長可以對數學產生濃厚的興趣,言傳身教,讓孩子對數學有一種神秘的好感。老師也可以...
在海邊,燈塔射出一束束強光,射程達40Km,為海上航行提供了可靠的安全保障。五顏六色的燈光掩映著平靜的港灣,描繪出一幅色彩斑斕的美麗畫卷。城...
初中報考定向師范生還是比較好的;定向師范生是各地政府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀而制定的由政府出資、專門為農...
相信自己就好了,沒什么大不了的,真的,不用想太多,會什么做什么,你不會的他們肯定會的也不多,相信我沒錯!想說愛你,感受太沉;想說喜愛,覺得太...
起跑后的100米也就是第一個彎道大家都很興奮都會加速跑,都想沖到靠前的位置以得到心理安慰你不用管她們跑成什么樣,剛起跑你應該是思維上還很清醒...
杞人憂天的道理:我們決不做“現代的杞人”,而要胸懷大志,心境開闊,為了實現遠大的理想,把整個身心投入到學習和工作中去。
課前要認真預習,通覽教材(課本)內容,導言、課題、標題、大字、小字、插圖、相關史事等,都要看。邊看邊思考,將語文課上學到的分層,縮句、找中心...