發(fā)現(xiàn)教學法是誰提出的

發(fā)現(xiàn)教學法是由美國教育家約翰·貝克曼提出的。發(fā)現(xiàn)教學法是一種以學生為中心的教學方法，它強調(diào)學生自主學習，讓學生發(fā)現(xiàn)問題的解決方法，而不是老師給出答案。發(fā)現(xiàn)教學法能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的獨立思考能力，提高學生的學習效率。

發(fā)現(xiàn)式教學方法有什么優(yōu)越性

第一，有利于激發(fā)學生的智力潛力；

第二，有利于培養(yǎng)學生的自我激勵的內(nèi)在動機；

第三，有利于學生獲得解決問題的能力、探索的技巧；

第四，有利于增強學生的責任心；

第五，發(fā)現(xiàn)學習的結(jié)果有利于學生記憶的保持。