2024年遂寧中考作文題目預(yù)測(cè)及范文

2024遂寧中考作文題目預(yù)測(cè)：1、《有多少愛(ài)可以重來(lái)》2、《愛(ài)在我身邊》3、《為心點(diǎn)一盞燈》4、《因?yàn)閻?ài)》5、《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》日常多多閱讀優(yōu)秀作文，考試時(shí)才能得心應(yīng)手，提前預(yù)測(cè)中考作文題目也是一種積累方法。

2024遂寧中考作文題目預(yù)測(cè)：有多少愛(ài)可以重來(lái)

曾經(jīng)你的笑容還深深印在腦海，轉(zhuǎn)眼間，所有卻都已不復(fù)存在。這次，換我來(lái)愛(ài)你

——題記

他真的是老了，倚坐在破舊的搖椅上，費(fèi)力的仰頭看電視，他看不清了，只能望見(jiàn)幾個(gè)花白的身影在屏幕上閃動(dòng)著，耳朵也聾了。卻在我跨進(jìn)門的剎那，抬起頭，望向我，眼里滿是欣喜。

外公在印象里是很能干的，燒得一手好菜，小時(shí)放學(xué)回家，便循著誘人的香氣屁顛屁顛的奔進(jìn)廚房，書(shū)包都來(lái)不及卸。他便笑罵我：“小饞蟲(chóng)，先把書(shū)包放好，再去洗手，飯菜不會(huì)跑掉的。”我便嘟嚷著嘴，不情愿的走出廚房，卻趁他不備，隨即偷幾塊肉吃，嬉笑著將油漬抹到他的圍裙上，惹來(lái)他的一陣嘆息。

他總愛(ài)翻那本破爛的營(yíng)養(yǎng)食譜，坐在搖椅上，戴著老花鏡，顫顫巍巍的翻著頁(yè)，嘴里還不停念叨著：“孩子長(zhǎng)得快，要給她多補(bǔ)補(bǔ)。”有時(shí)，他能坐一下午，只為給我燒一頓合胃的營(yíng)養(yǎng)菜式。每次看到外公專注而佝僂的身軀，我總是沒(méi)由頭地鼻頭一酸，撇過(guò)頭去，讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

后來(lái)的他，腿腳不方便，卻堅(jiān)持要給家里買菜，我知道，外公是知道我最愛(ài)吃什么的，他總在菜式上花很多精力，只是想讓我吃的健康、開(kāi)心。那一次，他出門買菜，卻狠狠地摔了一跤，下巴都撞歪了。他不得不住進(jìn)了醫(yī)院，我再也沒(méi)機(jī)會(huì)吃到他親手燒的菜了，只是每日向醫(yī)院里奔波，看他日益消瘦，茫然的盯著四周，像個(gè)孩子般無(wú)助。

有段時(shí)間，他好些了，便能認(rèn)出我了，像往日里一般慈祥的笑，為我細(xì)心地削蘋果，他說(shuō)等他好了，一定再為我燒好吃的。我使勁點(diǎn)著頭，笑著，滿滿的幸福溢上心頭。

那日學(xué)校放學(xué)有事，我很遲才回家，便沒(méi)去醫(yī)院。第二日，我匆匆趕去醫(yī)院。一進(jìn)門，便望見(jiàn)他的床頭柜上整齊地排著兩個(gè)蘋果，一個(gè)變色的，一個(gè)粉白的。我在瞬間熱淚盈眶，外公沒(méi)有一天忘記給我削蘋果，哪怕我忘記了他，他依舊切切的盼著，盼著，直到天黑。

我的感動(dòng)與幸福，想淚水一樣決堤而下。

思緒轉(zhuǎn)回，我望向搖椅上的蒼老的外公，上前緊抱他。

有多少愛(ài)可以重來(lái)，外公，這次，換我來(lái)愛(ài)你！

2024遂寧中考作文題目預(yù)測(cè)：愛(ài)在我身邊

愛(ài)在我身邊，沒(méi)錯(cuò)，在我的身邊處處充滿著世間最美好的愛(ài)。一處最能打動(dòng)我的愛(ài)卻發(fā)生在我自己的身上。

2010年12月23日，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可忘懷的日子。在這一天，我從一個(gè)天真幸福的小女孩，變成了一個(gè)父母離異的單親女孩。這是多少人接受不了的變化！不過(guò)，事已至此，我還能干什么呢？這些都只不過(guò)是我的不甘心而已。

那段時(shí)間，我情緒極其低落，特別懷念以前的那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。剛開(kāi)始時(shí)，我甚至想讓爸爸一輩子單身，但我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這樣太自私了。其實(shí)，在以前，對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都不要緊，就是天塌下來(lái)，也有爸爸媽媽幫我撐著，跟本就沒(méi)有我的事。但是現(xiàn)在，這一切的一切都成了回憶，這是多么讓人痛心的事啊！

但是，在這之后大概11個(gè)月左右，一個(gè)人的出現(xiàn)，讓這種局面進(jìn)行了180°C的轉(zhuǎn)變。

這一天我的一個(gè)奶奶為我爸爸介紹了一個(gè)女朋友，她就是我現(xiàn)在的媽媽——葛晏琳。她是一個(gè)很好的人，無(wú)論別人說(shuō)什么話她都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)完，思考過(guò)后，發(fā)表自己的看法，往往都很有道理。而且，她為人很好，總是能站在別人的角度去想問(wèn)題，并體諒別人。她是個(gè)好老師，也是個(gè)好家長(zhǎng)。她很會(huì)教育孩子，會(huì)對(duì)方著想，例如：

有一次，我與她交流如何做好一個(gè)班干部，她是個(gè)老師，說(shuō)起來(lái)頭頭是道：“我認(rèn)為呢，如果同學(xué)們不肯聽(tīng)你的話，那你就要想想他們?yōu)槭裁床豢下?tīng)，因?yàn)橛幸虿庞泄麑?duì)不對(duì)？查出了原因，要改就方便多了，這樣，一旦你改了，那同學(xué)們對(duì)你的不好的看法也就少了，就自然而然地好了。”

我就提出疑問(wèn)：“話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)啦，就是我要怎么查，從何查起呢？”

“那這個(gè)就要看看問(wèn)題最嚴(yán)重的根源在哪了，要一個(gè)個(gè)地改，總不能撿了芝麻，丟了西瓜吧？總是得看什么最嚴(yán)重，就先改什么吧？”她依舊說(shuō)得很有道理，很有鼓動(dòng)性。

“嗯嗯，我想我會(huì)明白的！”我立表贊同。

她不但能好好地教育我，而且很會(huì)關(guān)心人哩！

有一次，我有點(diǎn)發(fā)燒，她和爸爸立即趕來(lái)關(guān)心我的病情。

“欣鈺，沒(méi)事吧？我來(lái)摸摸看。”她略帶焦急地問(wèn)了我一句。

“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，只是有一點(diǎn)點(diǎn)燙，你們別擔(dān)心。”我被他倆弄得有點(diǎn)急了。

“不行，看過(guò)醫(yī)生吧？醫(yī)生怎么說(shuō)？”她依然不松懈地說(shuō)。

“放心，已經(jīng)看過(guò)了，醫(yī)生說(shuō)吃點(diǎn)藥就沒(méi)問(wèn)題了。你們趕緊，有什么忙地快去忙啊。我沒(méi)事的。”我極力勸他們安心。

“哦，那就成，行，那你一定要好好地休息了啊，吃完藥就要早點(diǎn)睡。晚睡更不好啊！記住了哦！我們先走了。你好好休息。”她再三叮囑后才肯離開(kāi)。

瞧，在我身邊就是有這么一個(gè)教女有方、愛(ài)女心切的好媽媽，對(duì)你來(lái)說(shuō)一定不算什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已是我畢生不可多得的溫暖。