2024遂寧中考作文題目預(yù)測(cè):1、《有多少愛(ài)可以重來(lái)》2、《愛(ài)在我身邊》3、《為心點(diǎn)一盞燈》4、《因?yàn)閻?ài)》5、《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》日常多多閱讀優(yōu)秀作文,考試時(shí)才能得心應(yīng)手,提前預(yù)測(cè)中考作文題目也是一種積累方法。
曾經(jīng)你的笑容還深深印在腦海,轉(zhuǎn)眼間,所有卻都已不復(fù)存在。這次,換我來(lái)愛(ài)你
——題記
他真的是老了,倚坐在破舊的搖椅上,費(fèi)力的仰頭看電視,他看不清了,只能望見(jiàn)幾個(gè)花白的身影在屏幕上閃動(dòng)著,耳朵也聾了。卻在我跨進(jìn)門的剎那,抬起頭,望向我,眼里滿是欣喜。
外公在印象里是很能干的,燒得一手好菜,小時(shí)放學(xué)回家,便循著誘人的香氣屁顛屁顛的奔進(jìn)廚房,書(shū)包都來(lái)不及卸。他便笑罵我:“小饞蟲(chóng),先把書(shū)包放好,再去洗手,飯菜不會(huì)跑掉的。”我便嘟嚷著嘴,不情愿的走出廚房,卻趁他不備,隨即偷幾塊肉吃,嬉笑著將油漬抹到他的圍裙上,惹來(lái)他的一陣嘆息。
他總愛(ài)翻那本破爛的營(yíng)養(yǎng)食譜,坐在搖椅上,戴著老花鏡,顫顫巍巍的翻著頁(yè),嘴里還不停念叨著:“孩子長(zhǎng)得快,要給她多補(bǔ)補(bǔ)。”有時(shí),他能坐一下午,只為給我燒一頓合胃的營(yíng)養(yǎng)菜式。每次看到外公專注而佝僂的身軀,我總是沒(méi)由頭地鼻頭一酸,撇過(guò)頭去,讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
后來(lái)的他,腿腳不方便,卻堅(jiān)持要給家里買菜,我知道,外公是知道我最愛(ài)吃什么的,他總在菜式上花很多精力,只是想讓我吃的健康、開(kāi)心。那一次,他出門買菜,卻狠狠地摔了一跤,下巴都撞歪了。他不得不住進(jìn)了醫(yī)院,我再也沒(méi)機(jī)會(huì)吃到他親手燒的菜了,只是每日向醫(yī)院里奔波,看他日益消瘦,茫然的盯著四周,像個(gè)孩子般無(wú)助。
有段時(shí)間,他好些了,便能認(rèn)出我了,像往日里一般慈祥的笑,為我細(xì)心地削蘋果,他說(shuō)等他好了,一定再為我燒好吃的。我使勁點(diǎn)著頭,笑著,滿滿的幸福溢上心頭。
那日學(xué)校放學(xué)有事,我很遲才回家,便沒(méi)去醫(yī)院。第二日,我匆匆趕去醫(yī)院。一進(jìn)門,便望見(jiàn)他的床頭柜上整齊地排著兩個(gè)蘋果,一個(gè)變色的,一個(gè)粉白的。我在瞬間熱淚盈眶,外公沒(méi)有一天忘記給我削蘋果,哪怕我忘記了他,他依舊切切的盼著,盼著,直到天黑。
我的感動(dòng)與幸福,想淚水一樣決堤而下。
思緒轉(zhuǎn)回,我望向搖椅上的蒼老的外公,上前緊抱他。
有多少愛(ài)可以重來(lái),外公,這次,換我來(lái)愛(ài)你!
愛(ài)在我身邊,沒(méi)錯(cuò),在我的身邊處處充滿著世間最美好的愛(ài)。一處最能打動(dòng)我的愛(ài)卻發(fā)生在我自己的身上。
2010年12月23日,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可忘懷的日子。在這一天,我從一個(gè)天真幸福的小女孩,變成了一個(gè)父母離異的單親女孩。這是多少人接受不了的變化!不過(guò),事已至此,我還能干什么呢?這些都只不過(guò)是我的不甘心而已。
那段時(shí)間,我情緒極其低落,特別懷念以前的那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。剛開(kāi)始時(shí),我甚至想讓爸爸一輩子單身,但我后來(lái)發(fā)現(xiàn),這樣太自私了。其實(shí),在以前,對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都不要緊,就是天塌下來(lái),也有爸爸媽媽幫我撐著,跟本就沒(méi)有我的事。但是現(xiàn)在,這一切的一切都成了回憶,這是多么讓人痛心的事啊!
但是,在這之后大概11個(gè)月左右,一個(gè)人的出現(xiàn),讓這種局面進(jìn)行了180°C的轉(zhuǎn)變。
這一天我的一個(gè)奶奶為我爸爸介紹了一個(gè)女朋友,她就是我現(xiàn)在的媽媽——葛晏琳。她是一個(gè)很好的人,無(wú)論別人說(shuō)什么話她都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)完,思考過(guò)后,發(fā)表自己的看法,往往都很有道理。而且,她為人很好,總是能站在別人的角度去想問(wèn)題,并體諒別人。她是個(gè)好老師,也是個(gè)好家長(zhǎng)。她很會(huì)教育孩子,會(huì)對(duì)方著想,例如:
有一次,我與她交流如何做好一個(gè)班干部,她是個(gè)老師,說(shuō)起來(lái)頭頭是道:“我認(rèn)為呢,如果同學(xué)們不肯聽(tīng)你的話,那你就要想想他們?yōu)槭裁床豢下?tīng),因?yàn)橛幸虿庞泄麑?duì)不對(duì)?查出了原因,要改就方便多了,這樣,一旦你改了,那同學(xué)們對(duì)你的不好的看法也就少了,就自然而然地好了。”
我就提出疑問(wèn):“話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)啦,就是我要怎么查,從何查起呢?”
“那這個(gè)就要看看問(wèn)題最嚴(yán)重的根源在哪了,要一個(gè)個(gè)地改,總不能撿了芝麻,丟了西瓜吧?總是得看什么最嚴(yán)重,就先改什么吧?”她依舊說(shuō)得很有道理,很有鼓動(dòng)性。
“嗯嗯,我想我會(huì)明白的!”我立表贊同。
她不但能好好地教育我,而且很會(huì)關(guān)心人哩!
有一次,我有點(diǎn)發(fā)燒,她和爸爸立即趕來(lái)關(guān)心我的病情。
“欣鈺,沒(méi)事吧?我來(lái)摸摸看。”她略帶焦急地問(wèn)了我一句。
“沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)問(wèn)題,只是有一點(diǎn)點(diǎn)燙,你們別擔(dān)心。”我被他倆弄得有點(diǎn)急了。
“不行,看過(guò)醫(yī)生吧?醫(yī)生怎么說(shuō)?”她依然不松懈地說(shuō)。
“放心,已經(jīng)看過(guò)了,醫(yī)生說(shuō)吃點(diǎn)藥就沒(méi)問(wèn)題了。你們趕緊,有什么忙地快去忙啊。我沒(méi)事的。”我極力勸他們安心。
“哦,那就成,行,那你一定要好好地休息了啊,吃完藥就要早點(diǎn)睡。晚睡更不好啊!記住了哦!我們先走了。你好好休息。”她再三叮囑后才肯離開(kāi)。
瞧,在我身邊就是有這么一個(gè)教女有方、愛(ài)女心切的好媽媽,對(duì)你來(lái)說(shuō)一定不算什么,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),這已是我畢生不可多得的溫暖。
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