2023年中考九年級(jí)模擬試卷

語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前，請(qǐng)將姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)在答題卡指定的位置上。

2.全卷共4頁(yè)。考試時(shí)間：120分鐘;滿分：150分

3.作答單項(xiàng)選擇題時(shí)，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的信息點(diǎn)框涂黑;如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題時(shí)，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在本試卷或草稿紙上，其答案一律無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。

一、語(yǔ)文累積與運(yùn)用(35分)

(1)商女不知亡國(guó)恨，______________________。(杜牧《泊秦淮》)

(2)_______________________，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。 (李商隱《賈生》)

(3)念天地之悠悠，_______________________!(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)

(4)有約不來(lái)過(guò)夜半，_______________________。(趙師秀《約客》)

(5)________________________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

(6)________________________，草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

(7)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，李校長(zhǎng)用杜甫《望岳》中的兩句詩(shī)“_____________， __________”勉勵(lì)同學(xué)們不畏困難，努力學(xué)習(xí)。

(8)人生難免受到不良風(fēng)氣的干擾，只要我們努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)能力，就不會(huì)為之所惑，正如王安石《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中所言：“__________________， __________________。”

2.復(fù)興學(xué)校開(kāi)展“呵護(hù)眼睛光明行”綜合活動(dòng)，小亮同學(xué)將在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)上做一次主題發(fā)言，下面是他準(zhǔn)備的發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充、修改。(12分)

我們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們都渴望有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。中國(guó)文人筆下有很多跟眼睛有關(guān)且yù( )意美好的成語(yǔ)，比如目光如炬、[甲] 、 等。為了眼睛更加明亮，目光更加敏銳，讓我們一起呵 護(hù)眼睛，遠(yuǎn)離近視。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，兒童青少年視力健康問(wèn)題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。教育部等十五部門(mén)聯(lián)合制定了《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案)(2021- 2025年)》，共同實(shí)施八個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)防控兒童青少年近視。[乙]方案的出臺(tái)，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)近視防控問(wèn)題的重視和關(guān)懷。老師們，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的眼睛。

在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：

在這里，我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字并為加點(diǎn)字注音。

yù( )意 目光如炬( )

(2)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在[甲]處再寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)________、________

(3)[乙]處畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。

(4)請(qǐng)你在文末橫線處補(bǔ)寫(xiě)小亮同學(xué)的建議，要求切合主題，表達(dá)得體。

(5)提取文中畫(huà)波浪線“兒童青少年視力健康問(wèn)題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。”一句的主干。

3.某學(xué)校組織九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“魅力閱讀·一生相伴”綜合活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(13分)

(1)請(qǐng)你按要求補(bǔ)充并修改語(yǔ)段。

詩(shī)歌是彼岸客，遠(yuǎn)自千古而來(lái)，賜予你我最初的啟蒙。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，名篇佳作卷帙浩繁，而詩(shī)歌伴隨著我們的成長(zhǎng)。在閱讀中，我們感受著李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，沉醉于陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的處世淡然，___________________________……詩(shī)是草木，是大地，只要俯身，才能夠親到它芬芳的臉頰。所以，讓我們盡情品味它的芬芳吧!

①與“卷帙浩繁”相近的成語(yǔ)有____________、____________。

②仿照畫(huà)波浪線的句子，在下面橫線仿寫(xiě)一句話。

________________________________________________________________________

③畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。

________________________________________________________________________

(2)閱讀下面語(yǔ)段，概括“古詩(shī)詞”的作用。

古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中最關(guān)鍵的一部分，它不僅僅是文化，更是一種精神的符號(hào)。我們從小就接受古詩(shī)詞的熏陶。它不僅維系著人與人之間的情感紐帶，更是你我童年的共同記憶。只有拉近了古詩(shī)詞與我們之間的距離，才拉近了你我之間的距離;只有重溫經(jīng)典，才能讓你我在忙碌的生活中，舒緩心情，追尋詩(shī)意人生。

示例：

(3)有人認(rèn)為現(xiàn)在閱讀要有“儀式感”，即找一個(gè)安靜的地方，喝一杯咖啡，聽(tīng)著古典音樂(lè)。對(duì)此，你有何看法?

二、閱讀(55分)

閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

【一】(21分)被污染的語(yǔ)言

高低杠

①最近幾天的社交媒體，差不多都被“后浪”這個(gè)詞刷屏：以“前浪”和“后浪”兩個(gè)詞，代表所謂的“老一代”和“年輕人”。

②然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，這種“含義逐步簡(jiǎn)化，最后直接使用”的語(yǔ)言處理方式，開(kāi)始在我們的文化生活乃至日常生活中泛濫，讓我們的語(yǔ)言和思考日漸分離。所謂“語(yǔ)言污染”，或者說(shuō)“語(yǔ)言腐敗”，也就此產(chǎn)生。

③“語(yǔ)言污染”并不是一個(gè)新現(xiàn)象，早在上世紀(jì)八十年代，語(yǔ)言學(xué)家陳原就已經(jīng)在《語(yǔ)言與社會(huì)生活》中提出，我們每天都在使用的語(yǔ)言，其實(shí)是可以被污染的：“如果在日常生活中，在我們的社會(huì)生活中，充斥著許多看起來(lái)很正確，但實(shí)際上已不傳達(dá)任何有效信息的語(yǔ)言，那么語(yǔ)言有什么用呢?這是我們經(jīng)歷到的一種污染災(zāi)難。”

④被污染的語(yǔ)言，是什么樣子的?

⑤最容易被觀察到的特征，是語(yǔ)言豐富性的喪失：一些簡(jiǎn)單化、符號(hào)化、便于記憶的詞匯被大量使用，概括的卻是一些復(fù)雜到并不適用的事物，比如人類(lèi)社會(huì)，人的思想。個(gè)人領(lǐng)域的簡(jiǎn)單化的語(yǔ)言習(xí)慣泛濫成災(zāi)，我們對(duì)人類(lèi)情感的理解力就會(huì)變得匱乏。而在公共領(lǐng)域，則會(huì)導(dǎo)致公共討論和公共理性的缺失：分析事實(shí)、提出觀點(diǎn)，為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)、進(jìn)而尋求更多人的認(rèn)同，如今，這樣的正常實(shí)踐卻被“帶節(jié)奏”和“夾帶私貨”等詞匯遮蔽。

⑥語(yǔ)言污染的第二重特征，是一些詞匯的詞義變得歪曲或空洞。本來(lái)，對(duì)于任何一門(mén)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，詞義隨著時(shí)間變化而改變是再正常不過(guò)的規(guī)律。然而，如果這種變化帶來(lái)的改變，是讓我們的認(rèn)知更加狹隘而不是更加豐富的時(shí)候，語(yǔ)言的污染，或者說(shuō)腐敗也就發(fā)生了。

⑦是什么在污染語(yǔ)言?我們的語(yǔ)言之所以被污染至如此地步，原因是多方面的。

⑧首先，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人與人之間的交往關(guān)系，讓“社交”和“討論”之間的界限變得模糊。我們每個(gè)人都被卷入與陌生人的交往當(dāng)中，卻并沒(méi)有為此做好準(zhǔn)備。導(dǎo)致讓我們感覺(jué)到的不再是“打開(kāi)了新世界的大門(mén)”，而是“舒適的日常社交環(huán)境被打破、被冒犯了”，我們自然會(huì)本能地去追求快準(zhǔn)狠地回應(yīng)別人，而不會(huì)主動(dòng)反思自己參與的對(duì)話是否有助于增進(jìn)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。從這樣的需求出發(fā)，每個(gè)人都在重復(fù)使用并理解的，蘊(yùn)含特定情緒或立場(chǎng)的“金句”、流行詞、口號(hào)——或者一言以蔽之，“梗”——就獲得了相對(duì)于書(shū)面語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)地位，并開(kāi)始影響我們的思考。

⑨當(dāng)代人精神生活普遍的消費(fèi)化，也是語(yǔ)言腐敗的一大原因。在當(dāng)代社會(huì)，消費(fèi)作為一種“主義”四處泛濫，精神生活也成為物質(zhì)消費(fèi)的某種“影子”。在這種精神生活當(dāng)中，我們自然習(xí)慣于使用那些不至于讓自己和他人都費(fèi)力思考，同時(shí)又新潮時(shí)髦的“新話”：明星網(wǎng)紅是“帶貨達(dá)人”，給自己買(mǎi)東西是“取悅自己”，健身鍛煉是“身體管理”，工作學(xué)習(xí)是“自我優(yōu)化”;一切都是商品，一切都可以被物化。

⑩最后，圈層亞文化的擴(kuò)展，成為了語(yǔ)言污染的直接來(lái)源。例如，以emoji、表情包和一些網(wǎng)絡(luò)粗口，來(lái)源于某位主播的粉絲圈所使用的“抽象話”。這樣的流行詞，確實(shí)在部分人當(dāng)中取得了共鳴和“為了好玩”的模仿。可好玩和流行之余的問(wèn)題在于，這種語(yǔ)言本身的主要功能并不完全是交流，在圈層內(nèi)部，這樣的語(yǔ)言帶有怎樣的情緒、立場(chǎng)，都只是小范圍的趣味和規(guī)則;然而，當(dāng)它們被大眾接受和效仿、甚至成為一種通用表達(dá)習(xí)慣之后，這種語(yǔ)言自身意義的膚淺和干癟，以及它背后隱含的、對(duì)交流本身的不屑，就難免讓人感到不安。

?我們還能做點(diǎn)什么?語(yǔ)言還需要保衛(wèi)嗎?這個(gè)問(wèn)題也許很難有明確的答案。但至少，我們能夠知道的是，語(yǔ)言從來(lái)不是單純的工具，語(yǔ)言污染、語(yǔ)言腐敗、語(yǔ)言暴力——不管我們把它叫做什么——本質(zhì)上，都是在改變我們認(rèn)識(shí)世界的方式：我們說(shuō)著什么樣的話，就代表我們是什么樣的人。從這個(gè)角度說(shuō)，讓自己與語(yǔ)言(包括母語(yǔ))和文字之間，保持一種生機(jī)勃勃的、帶有溫度的聯(lián)系，就是對(duì)自己精神世界的保護(hù)。

?具體來(lái)說(shuō)，我們也許可以做到這些：

?首先，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某些流行用語(yǔ)似乎特別“適用”于談?wù)撃承┦虑闀r(shí)，對(duì)其保持一定程度的警惕。無(wú)限豐富的現(xiàn)實(shí)，需要的是無(wú)限豐富的闡釋。然而當(dāng)豐富性被化約為同質(zhì)性，就需要警惕是否有“場(chǎng)外因素”介入到表達(dá)過(guò)程當(dāng)中。

?第二，對(duì)于一般人而言，那些由符號(hào)和公式構(gòu)建的“形式邏輯”或許并非必要，但在參與公共討論時(shí)，我們最好還是學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)，以及各種常見(jiàn)的邏輯謬誤，以便在他人試圖用話語(yǔ)游戲遮蔽什么、突出什么、淡化什么的時(shí)候，及時(shí)從語(yǔ)言的隱蔽陷阱里走出來(lái)。

?最后，在一切生產(chǎn)均已高度社會(huì)化的當(dāng)下，只有閱讀和寫(xiě)作還頑強(qiáng)地保持著語(yǔ)言的美感。思維從內(nèi)心流到筆尖的過(guò)程，是每個(gè)人與語(yǔ)言的一場(chǎng)約會(huì)。請(qǐng)讓這場(chǎng)約會(huì)在隔離干擾性語(yǔ)言的環(huán)境中進(jìn)行，別讓它被讓他人制造的流行和熱點(diǎn)所打擾。

?不論外部環(huán)境如何，只要能在我們的“精神世界”這片自留地里，守住語(yǔ)言的豐富性和生命力，便是面對(duì)語(yǔ)言污染的無(wú)孔不入時(shí)，一點(diǎn)微小卻有力的抵抗。

(摘自《讀者》2020年十一月上，有刪改)

4.請(qǐng)結(jié)合文章，簡(jiǎn)要分析本文的論證過(guò)程。

5.請(qǐng)分析文章第⑨段劃線句使用的論證方法及其作用。

6.請(qǐng)結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)文中第?段劃線句的理解。

7.請(qǐng)依據(jù)文本并結(jié)合下面的材料，簡(jiǎn)要概括當(dāng)代青少年如何應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的污染現(xiàn)象。

“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)”(意思為：學(xué)習(xí)要廣泛涉獵，有針對(duì)性地請(qǐng)教提問(wèn)，學(xué)會(huì)周全地思考，形成清晰的判斷力，并用學(xué)習(xí)得來(lái)的知識(shí)和思想指導(dǎo)實(shí)踐。)

8.下列對(duì)本文的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.文章開(kāi)頭既寫(xiě)了現(xiàn)今社會(huì)的現(xiàn)象，也提到上世紀(jì)八十年代語(yǔ)言學(xué)家陳原對(duì)“語(yǔ)言污染”的闡釋?zhuān)刮恼掠欣碛袚?jù)，更具說(shuō)服力。

B.本文論證層次言清晰嚴(yán)謹(jǐn)，前半部分總結(jié)了語(yǔ)言污染的兩大主要特征就是語(yǔ)言豐富性的喪失和詞匯的詞義變得歪曲或空洞。

C.文章第⑧段結(jié)尾表明了作者對(duì)現(xiàn)今社會(huì)“金句”、“流行詞”、“口號(hào)”或者說(shuō)對(duì)“梗”的大量使用的堅(jiān)決否定。

D.“守住語(yǔ)言的豐富性和生命力”，至少能對(duì)抵抗語(yǔ)言污染的無(wú)孔不入有些幫助，文章結(jié)尾表達(dá)了作者這樣鮮明的創(chuàng)作態(tài)度。

【二】(17分)

【材料一】

①過(guò)去一年里，中國(guó)航天砥礪奮進(jìn)，勇攀高峰，逐夢(mèng)太空的腳步在穩(wěn)致遠(yuǎn)。中國(guó)航天正不斷書(shū)寫(xiě)探索太空的新篇章。

②首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功，深空探測(cè)能力顯著提升。從地月系到行星際，我國(guó)邁出星際探測(cè)征程的重要一步。2021年2月10日，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器順利進(jìn)入大橢圓環(huán)火軌道，成為中國(guó)第一顆人造火星衛(wèi)星。5月15日，探測(cè)器成功著陸火星，火星上首次留下中國(guó)人的印記。5月22日，祝融號(hào)火星車(chē)開(kāi)始巡視探測(cè)，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器著陸火星首批科學(xué)影像圖發(fā)布，中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功。這是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的進(jìn)展，彰顯出中國(guó)航天的創(chuàng)新自信。

③月球探測(cè)任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車(chē)任務(wù)刷新紀(jì)錄。2021年3月，嫦娥五號(hào)軌道器成為中國(guó)首個(gè)進(jìn)入日地L1點(diǎn)探測(cè)軌道的航天器，開(kāi)展拓展任務(wù)。嫦娥四號(hào)著陸3周年之際，玉兔二號(hào)月球車(chē)行駛里程突破1000米。與此同時(shí)，嫦娥五號(hào)月球樣品研究工作不斷推進(jìn)，中國(guó)科學(xué)院發(fā)布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動(dòng)，填補(bǔ)了人類(lèi)對(duì)月球晚期演化歷史認(rèn)知的空白。

④中國(guó)空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。2021年4月29日，中國(guó)空間站天和核心艙發(fā)射入軌，標(biāo)志著中國(guó)空間站建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。6月17日，神舟十二號(hào)載人飛船升空，航天員聶海勝，劉伯明、湯洪波成為中國(guó)空間站首批“訪客”。10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號(hào)載人飛船升空，成為中國(guó)空間站第二批“訪客”。多次出艙，太空授課、在軌實(shí)驗(yàn)……太空中的中國(guó)速度、中國(guó)奇跡讓人印象深刻。

(摘編自馮華 余建斌《中國(guó)航天筑夢(mèng)蒼穹》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月25日)

【材料二】

①“天問(wèn)一號(hào)”開(kāi)啟火星之旅，“羲和號(hào)”實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)探測(cè)零的突破，“神舟十三號(hào)”與“天和”核心艙成功對(duì)接……2021年，我國(guó)科技創(chuàng)新成果收獲滿滿。接下來(lái)的2022年，如何乘勢(shì)而上，持續(xù)發(fā)力?

②持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入。過(guò)去一年，中國(guó)全社會(huì)研發(fā)投入達(dá)到2.79萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)14.2%，研發(fā)投入強(qiáng)度達(dá)到2.44%。其中，基礎(chǔ)研究投入已經(jīng)達(dá)到了1696億元，占全社會(huì)研發(fā)投入比例達(dá)到6.09%。基礎(chǔ)研究做得越好，我們?cè)诳萍及l(fā)展上的主動(dòng)性和前瞻性就越強(qiáng)。筑牢根基，也要夯實(shí)人才基礎(chǔ)。2021年國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃支持了300多個(gè)青年科學(xué)家項(xiàng)目，助力青年科研人員領(lǐng)銜掛帥;探索首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)支持首席科學(xué)家團(tuán)隊(duì)勇闖科學(xué)的“無(wú)人區(qū)”。

③為更好地凝聚戰(zhàn)略科技力量，下一步，我們將聚焦制約科技自立自強(qiáng)最緊迫的痛點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)力，狠抓改革落實(shí)落地。

④推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新。國(guó)家將著力加強(qiáng)企業(yè)在科技創(chuàng)新方面的主體地位和作用。加強(qiáng)在科技重大頂層設(shè)計(jì)，重大決策方面企業(yè)的參與，在項(xiàng)目形成、項(xiàng)目投入、項(xiàng)目組織，項(xiàng)目評(píng)價(jià)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)參與度、話語(yǔ)權(quán)。在2021年國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃立項(xiàng)的860余項(xiàng)中，企業(yè)牽頭或參與的有680余項(xiàng)，占比高達(dá)79%。同時(shí)，使更多的企業(yè)加入基礎(chǔ)研究，技術(shù)創(chuàng)新，成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化等方面的科技創(chuàng)新活動(dòng)中。

(摘編自楊舒《2022年，科技創(chuàng)新如何持續(xù)發(fā)力》，《光明日?qǐng)?bào)》2022年2月26日)

【材料三】

問(wèn)：執(zhí)行本次飛天任務(wù)，有什么感受?

陳冬：能夠再次執(zhí)行飛天任務(wù)，是組織對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)。12年朝夕相處，兩年半的任務(wù)訓(xùn)練，我們乘組彼此越來(lái)越熟悉、配合越來(lái)越默契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務(wù)的信心決心。

問(wèn);準(zhǔn)備此次飛行任務(wù)，遇到的困難和挑戰(zhàn)如何?

劉洋：遇到的困難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超想象。出艙活動(dòng)訓(xùn)練強(qiáng)度最大，訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)。第一次參加艙外服水下試驗(yàn)，在120多公斤的服裝中才工作了三四個(gè)小時(shí)，手就已經(jīng)抖得拿不住筆，握不住拳。而將來(lái)真正的出艙活動(dòng)，一次就要連續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)。

問(wèn)：“太空出差”半年，有什么期待?

蔡旭哲：最期待問(wèn)天艙、夢(mèng)天艙和天和核心艙對(duì)接后太空家園建成的那一刻。

劉洋：我們會(huì)心懷山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖國(guó)的榮耀寫(xiě)滿太空。

(摘編自余建斌《對(duì)話神舟十四號(hào)航天員》《神舟十四號(hào)航天員，前來(lái)報(bào)到!》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年6月5日》)

9.展會(huì)請(qǐng)你做講解員，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一中我國(guó)航天方面所取得的成就。

10.根據(jù)材料二，材料三，請(qǐng)你探究中國(guó)航天取得輝煌成就的原因。

11.根據(jù)上述材料，請(qǐng)你為本次“科技創(chuàng)新成就展”擬一個(gè)標(biāo)題(有一定文學(xué)色彩，不超過(guò)10個(gè)字)，并簡(jiǎn)述理由。

12.文雅說(shuō)科技改變生活，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)効萍及l(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極影響。

【三】(17分)

【甲】

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)В衷俎D(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?

(節(jié)選自紀(jì)昀《河中石獸》)

【乙】

初，殿宇既制，寺僧召畫(huà)工，將命施彩飾，會(huì)貴其直①，亦竟去。后有二少年詣寺來(lái)謁曰：“某，善畫(huà)者也。”寺僧欲先閱其跡②。少年曰：“某弟兄凡七人，未嘗畫(huà)于長(zhǎng)安中，寧有跡乎?”寺僧以為妄，稍難之，后許之。

后一日，七人果至，各挈彩繪，將入其殿……數(shù)天后，畫(huà)工來(lái)見(jiàn)之，大驚曰：“真神妙之筆也。”于是無(wú)敢繼其色者。

(選自張讀《宣室志》)

【注釋】①貴其直：畫(huà)工要價(jià)太貴。②跡：這里指在其他地方的畫(huà)稿或作品。

13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)爾輩不能究物理 爾輩：________________

(2)果得于數(shù)里外 于：________________

(3)亦竟去 去：________________

(4)后有二少年詣寺來(lái)謁 詣：________________

14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)是非木柿，豈能為暴漲攜之去?

(2)未嘗畫(huà)于長(zhǎng)安中，寧有跡乎?

15.聯(lián)系上下文，【乙】文中畫(huà)橫線的句子，體現(xiàn)了寺僧 ____________________的心理。

16.【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了襯托的寫(xiě)作手法，請(qǐng)分別舉例分析。

三、作文(55分)

17.閱讀材料，按要求作文

火車(chē)與輕軌

輕軌：按照我的設(shè)計(jì)的路徑，你會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方，一個(gè)全新的世界。

火車(chē)：按照你設(shè)計(jì)的路徑，我會(huì)錯(cuò)過(guò)路徑外的許多美麗。

這則材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，可抒發(fā)感情。要求：⒈自選角度，自定立意，自擬題目。⒉字?jǐn)?shù)不少于600字。

參考答案

1.隔江猶唱后庭花 可憐夜半虛前席 獨(dú)愴然而涕下 閑敲棋子落燈花 山重水復(fù)疑無(wú)路 苔痕上階綠 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層

2.(1) 寓 jù

(2) 示例：目光炯炯、 火眼金睛(明眸善睞 明察秋毫)

(3)刪去“和關(guān)懷”

(4)示例：(對(duì)老師說(shuō))請(qǐng)多給我們一些戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓眼睛充分休息。

(對(duì)同學(xué)說(shuō))讓我們認(rèn)真做好眼保健操，養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣。(符合題意即可)

(5)問(wèn)題引起了關(guān)注。

3.(1) 示例：浩如煙海、 不計(jì)其數(shù)。 示例：體會(huì)了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷。 將“才”改為“就”。

(2)文化傳承，精神符號(hào);情感紐帶，共同記憶;拉近距離，詩(shī)意人生。

(3)示例一：我認(rèn)為閱讀不需要“儀式感”。因?yàn)殚喿x效果如何，關(guān)鍵在于主觀。一個(gè)篤志好學(xué)的人，無(wú)論身處多么惡劣的環(huán)境，都能夠排除干擾、用功閱讀。閱讀需要“儀式感”則突顯出閱讀的被動(dòng)、刻意，喪失了閱讀的自覺(jué)。

示例二：我認(rèn)為閱讀需要“儀式感”。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人容易受到外界影響。通過(guò)“儀式感”，我們能全神貫注地閱讀，提高閱讀效率，體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)工作中愉悅身心。

5.①舉例論證;②列舉了現(xiàn)今社會(huì)中一些不需費(fèi)力思考，同時(shí)又新潮時(shí)髦的“新話”;③論證了當(dāng)代人精神生活普遍的消費(fèi)化，繼而導(dǎo)致語(yǔ)言腐敗的現(xiàn)象這一觀點(diǎn)。

6.①保持對(duì)語(yǔ)言文字的思考與交流，注重語(yǔ)言文字的內(nèi)在深度與溫度，關(guān)注語(yǔ)言文字的生命力，也是在保護(hù)自己的精神世界不受干癟膚淺的文化侵蝕;②結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，如：當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，對(duì)于一些流行詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)先思考其內(nèi)在含義，是否有表情達(dá)意的價(jià)值，再?zèng)Q定是否使用。

7.①對(duì)某些流行語(yǔ)使用時(shí)保持警惕性;②參與公共討論時(shí)，學(xué)會(huì)周全地思考，提高邏輯判斷能力;③通過(guò)閱讀與寫(xiě)作的習(xí)慣來(lái)保持語(yǔ)言的美感;④要廣泛學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，對(duì)不懂的及時(shí)請(qǐng)教提問(wèn)。

8.C

9.火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功，深空探測(cè)能力顯著提升;月球探測(cè)任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車(chē)任務(wù)刷新紀(jì)錄;中國(guó)空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。

10.持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入;推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新;航天人員對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的熱愛(ài);航天團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏、充滿自信。

11.示例：“鯤鵬展翅”，鯤鵬語(yǔ)出莊子《逍遙游》，鯤鵬展翅富有氣勢(shì)，能形象地表現(xiàn)我國(guó)科技事業(yè)蓬勃發(fā)展。

12.示例：科技創(chuàng)新拓寬了知識(shí)獲取渠道，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效率;讓通訊交流更加便捷高效。出行更加便捷安全，支付方式多元快捷，家居生活多維智能，文化娛樂(lè)更加豐富多彩。

13. 你們這些人 在 離開(kāi) 到，來(lái)到

14.(1)這(石獸)不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢?

(2)(我們)從來(lái)沒(méi)有在長(zhǎng)安作過(guò)畫(huà)，怎么會(huì)有作品呢?

15.不敢完全相信少年，心中充滿懷疑。

16.【甲】文將講學(xué)家的看法與老河兵的做法作對(duì)比，襯托了老河兵實(shí)事求是，對(duì)事物進(jìn)行深入觀察的特點(diǎn)。

【乙】文用畫(huà)工的“大驚”和“無(wú)敢繼其色者”來(lái)襯托七兄弟的畫(huà)技高超。

17.略