高數(shù)f'(x)和[f(x)]'之間有區(qū)別。因?yàn)閒'(x)為導(dǎo)函數(shù),而[f(x)]'是指對函數(shù)f(x)的求導(dǎo)過程,但是函數(shù)f(x)是否可以求導(dǎo)是未知的。前者是對X求,后者是對整個(gè)[f(x)]求。
設(shè)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0的某個(gè)鄰域內(nèi)有定義,當(dāng)自變量x在x0處有增量Δx,(x0+Δx)也在該鄰域內(nèi)時(shí),相應(yīng)地函數(shù)取得增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0));
如果Δy與Δx之比當(dāng)Δx→0時(shí)極限存在,則稱函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0處可導(dǎo),并稱這個(gè)極限為函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)記作f'(x)。
如果函數(shù)y=f(x)在開區(qū)間內(nèi)每一點(diǎn)都可導(dǎo),就稱函數(shù)f(x)在區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)。
這時(shí)函數(shù)y=f(x)對于區(qū)間內(nèi)的每一個(gè)確定的x值,都對應(yīng)著一個(gè)確定的導(dǎo)數(shù)值,這就構(gòu)成一個(gè)新的函數(shù),稱這個(gè)函數(shù)為原來函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù),記作f'(x)。
由導(dǎo)數(shù)定義可以知道:不是所有的函數(shù)都可以求導(dǎo)、可導(dǎo)的函數(shù)一定連續(xù),但連續(xù)的函數(shù)不一定可導(dǎo)(如y=|x|在y=0處不可導(dǎo))。
無酶水是一種化學(xué)品,用超純的去離子水經(jīng)DEPC處理后,再經(jīng)過高壓滅菌而來。DEPC水可以用于RNA沉淀的溶解。DEPC水含有RNA的各種反應(yīng)...
a的平方和2a表示的意思不一樣,a的平方代表的意思是a乘以a,2a表示的意思是a的2倍或者是2個(gè)a。比較a^2與2a的大小可以用a^2-2a...
13讀作與寫作的區(qū)別:13寫作13;13讀作一十三或十三。讀作是大寫數(shù)字,寫作是阿拉伯?dāng)?shù)字。在數(shù)學(xué)中,數(shù)字“讀作”的意思是要將這個(gè)數(shù)字的讀法...
職高學(xué)籍和普高學(xué)籍的區(qū)別:培養(yǎng)目標(biāo)不同,普高學(xué)校重在培養(yǎng)即將要面對高考的學(xué)生。職高學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)中級技術(shù)人員和管理人員、中級技術(shù)工人和從業(yè)人員...
統(tǒng)招生是各高中學(xué)校在市里劃分?jǐn)?shù)線,實(shí)力強(qiáng)的高中學(xué)校分?jǐn)?shù)線高,但對于同一高中學(xué)校各個(gè)初中學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線一致。指標(biāo)生可以簡單地理解為定向招生,...
技校和職高的區(qū)別:1.性質(zhì)不同:技校是以學(xué)習(xí)技術(shù)為主,注重培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才,能發(fā)相關(guān)技能證書,中專和職高則不能。2.教學(xué)方式不同:技校是以專...
藝術(shù)類高中學(xué)校大多采用自主招生的入學(xué)考試選拔方式,在錄取學(xué)生時(shí),除考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、性格特點(diǎn)外,還會更加注重學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和水平。而普通高...
中考特長生和普通生的區(qū)別:特長生都是提前自主招生的,錄取后就不用參加中考,而正常招生的普通生要參加中考文化課考試進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)校都會有...