2023初三孩子成績(jī)差怎么辦 該怎么補(bǔ)救

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫分析還有哪些提升空間。要冷靜面對(duì)每次考試，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

初三孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)

初三找出薄弱環(huán)節(jié)

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫分析還有哪些提升空間。要冷靜面對(duì)每次考試，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

初三孩子成績(jī)差不懂就問(wèn)

很多成績(jī)差的孩子在學(xué)習(xí)上遇到不懂不會(huì)的問(wèn)題也難于向老師同學(xué)開(kāi)口請(qǐng)教，總覺(jué)得承認(rèn)自己不會(huì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很丟人。

實(shí)際上，當(dāng)初三孩子有不懂不會(huì)的地方請(qǐng)教別人時(shí)，沒(méi)有人會(huì)笑話你，反而會(huì)很開(kāi)心的教你如何解決問(wèn)題。初三孩子有不懂的地方一定要及時(shí)請(qǐng)教別人，不要主動(dòng)放棄了別人幫助你的機(jī)會(huì)，只有將不會(huì)的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)弄懂，自己的成績(jī)才會(huì)有明顯提升。

初三孩子成績(jī)差怎么辦

初三確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

有很多初中孩子學(xué)習(xí)很盲目，沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，特別是到了初三這么關(guān)鍵的時(shí)期，如果繼續(xù)迷茫的學(xué)習(xí)，一定會(huì)錯(cuò)過(guò)自己提升成績(jī)的機(jī)會(huì)。

初三學(xué)生首先應(yīng)該確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且要思考自己想要考哪一個(gè)高中，自己與那個(gè)高中的差距有多大，然后朝著那個(gè)高中努力。可以為自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

初三鼓勵(lì)孩子

孩子成績(jī)差，很多家長(zhǎng)就會(huì)打罵孩子，其實(shí)這是不正確的做法，成績(jī)差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績(jī)差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對(duì)于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)的。