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2023中考語文總復習資料

2023-05-09 09:48:49文/田丹鶴

1、中國十大古典悲劇:《竇娥冤》《趙氏孤兒》《精忠旗》《清忠譜》《桃花扇》《漢宮秋》《琵琶記》《嬌紅記》《長生殿》《雷峰塔》2、中國十大古典喜戲:《救風塵》《玉簪記》《西廂記》《看錢奴》《墻頭馬上》《李逵負荊》《幽閣記》《中山狼》《風箏誤》

中考語文總復習資料

初三語文中考總復習資料總結 1

1、經典四書:大學中庸孟子論語

2、四大類書:太平御覽冊府元龜文苑英華全語文

3、戰國四君:齊國的孟嘗君趙國的平原君楚國的春申君魏國的信陵君

4、初唐四杰:王勃楊炯盧照鄰駱賓王

5、北宋文壇四大家:王安石歐陽修蘇軾黃庭堅

6、元曲四大家:關漢卿馬致遠白樸鄭光祖

7、明代江南四大才子:唐伯虎祝枝山文徵明周文賓

8、北宋四大書法家:蘇軾黃庭堅米芾蔡襄

9、楷書四大家:唐—顏真卿柳公權歐陽洵元—趙孟頫

10、書法四體:真(楷)草隸篆

初三語文中考總復習資料總結 2

1、文房四寶:湖筆微墨宣紙端硯

2、中國四大藏書閣:北京的文淵閣沈陽文溯閣承德文津閣杭州文瀾閣

3、古代秀才四藝(文人雅趣):琴棋書畫

4、國畫四君子:梅蘭竹菊

5、書四庫:經史子集

6、兄弟四排行:伯(孟)仲叔季

7、五胡:匈奴鮮卑羯氐羌

8、五花:金菊花—賣花女木棉花—街上為人治病的郎中水仙花—酒樓上的歌女火辣花—玩雜耍的土牛花—某些挑夫

9、八門:巾—算命占卦的皮—賣草藥的彩—變戲法的`掛—江湖賣藝的平—說書評彈的團—街頭賣唱的洞—搭蓬扎紙的聊—高臺唱戲的

10、竹林七賢:嵇康阮籍山濤向秀阮咸王戎劉伶

初三語文中考總復習資料總結 3

1、八股文中的八股:破題承題起講入手起股中股后股束股

2、揚州八怪指;汪士慎李鱔金農黃慎高翔鄭燮羅聘

3、九州指:冀兗青荊揚梁雍徐豫

4、九族指:高祖曾祖祖父父本身子孫曾孫玄孫

5、九章指:惜誦涉江哀郢抽思懷沙思美人惜往日橘頌悲回風

6、九歌指:東皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命東君河伯山鬼國殤禮魂

7、十家指;九流加上小說家

8、中國歷十女詩人指:班婕妤(班固之祖姑)蔡琰左芬(左思之妹)蘇惠謝道韞鮑令暉(鮑照之妹)薛濤李清照朱淑貞秋瑾

9、中國十大古典悲劇:《竇娥冤》《趙氏孤兒》《精忠旗》《清忠譜》《桃花扇》《漢宮秋》《琵琶記》《嬌紅記》《長生殿》《雷峰塔》

10、中國十大古典喜戲:《救風塵》《玉簪記》《西廂記》《看錢奴》《墻頭馬上》《李逵負荊》《幽閣記》《中山狼》《風箏誤》

初三語文中考總復習資料總結 4

一、某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說作鋪墊;總領下文;

2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭 (議論文、記敘文)

二、修辭手法的作用:

1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式:強調了+對象+特性

3、設問:引起讀者注意和思考; 答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考 反問:強調,加強語氣等;

4、對比:強調了……突出了……

5、反復:強調了……加強語氣

6、夸張--為突出某一事物或強調某一感受。

三、句子在文中的作用。

1、記敘文中議論的作用?

引發讀者思考,點明人物或事件的意義,突出中心,升華主題,起到畫龍點睛的作用。

2、記敘文中抒情的作用?

抒發作者真摯深沉的情感,引發讀者的感情共鳴,使文章具有強大的感染力。

四、句子含義的解答:

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

初三語文中考總復習資料總結 5

文言文簡答

1.《論語》:闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。

當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是:人不知而不慍,不亦君子乎。

AAPP會議在重慶召開,山城百姓喜迎各國嘉賓,《論語》中有一句話可以表達這種喜悅;“有朋自遠方來,不亦樂乎?”

2、《生于憂患,死于安樂》:說明人才必須經過艱苦磨煉的作用的句子:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

3.諸葛亮的《出師表》:諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是:陟罰臧否,不宜異同;諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲薄;諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是:若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內外異法也。 

《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。 表明作者志趣的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯; 。

寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是:親賢臣,遠小人;親小人,遠賢臣;指出出師戰略目標的句子是:當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除 兇,興復漢室,還于舊都; 當任命一個人來挽救局面,人們常引用本文中的一句名言:受任于敗軍之際,奉命于危難之間;

4.陶淵明的《桃花源記》:

文中描寫老人和小孩神情的句子:黃發垂髻,并怡然自樂。

5. 范仲淹的《岳陽樓記》:文中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是:政通人和,百廢具興。 從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是:銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯。 從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是:朝暉夕陰,氣象萬千。

表達作者曠達胸襟的名句是:不以物喜,不以己悲。 面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應擁有"不以物喜,不以己悲"的心態。(用《岳陽樓記》中原句答) 文中表現作者遠大抱負的名句是:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

6.周敦頤的《愛蓮說》:與“近朱者赤,近墨者黑”相對比,集中表現蓮高潔品質,現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

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