指標(biāo)到校名額的確定一般是由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)按照政策規(guī)定和學(xué)校招生計(jì)劃來(lái)制定的。通常情況下,指標(biāo)到校名額是指一些特殊類(lèi)型的學(xué)生(例如貧困生、優(yōu)秀生、少數(shù)民族生、殘疾生等)在學(xué)校招生計(jì)劃中所占的名額。
不是。指標(biāo)生是分給學(xué)校的名額按照學(xué)生的綜合成績(jī)定,一些好的高中會(huì)分配一些指標(biāo)生名額給某些初中 ,該初中得到指標(biāo)生名額的學(xué)生可以在該高中錄取。線(xiàn)下十到二十分內(nèi)免擇校費(fèi)錄取。
比如說(shuō)某中學(xué)分了三個(gè)指標(biāo)生名額給某初中,于是該初中所有的學(xué)生都可以報(bào)X中學(xué)的指標(biāo)生。
最后中考分?jǐn)?shù)出來(lái)后 把所有報(bào)某中指標(biāo)生的學(xué)生的成績(jī)排名 取前三高的學(xué)生得到指標(biāo)生名額 ,這三個(gè)學(xué)生在某中錄取線(xiàn)下十到二十分內(nèi)都可以免擇校費(fèi)被錄取。
學(xué)生可根據(jù)中考成績(jī)報(bào)考相應(yīng)的普通高中、職業(yè)高中、中專(zhuān)、中技、中職等。其中以報(bào)考普通高中為主。中考要考慮初中畢業(yè)生升入普通高中后繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛在能力,普通高中教育還是基礎(chǔ)教育的范疇。
1.分?jǐn)?shù)方面的區(qū)別
先來(lái)說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)上的差不,指標(biāo)生和統(tǒng)招生在錄取分?jǐn)?shù)上,指標(biāo)生是要有很大優(yōu)勢(shì)的,統(tǒng)招生錄取的分?jǐn)?shù)要遠(yuǎn)高于指標(biāo)生。
2.錄取條件的區(qū)別
統(tǒng)招生是憑成績(jī)錄取,指標(biāo)生是部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的初中學(xué)校招生。也就是說(shuō),有一部分指標(biāo)生,他們進(jìn)高中就讀是不看成績(jī)的。
以成都為例,申請(qǐng)指標(biāo)到校生必須同時(shí)具備以下基本條件:一是戶(hù)籍要在本招生區(qū)域內(nèi)。二是初一年級(jí)即在本校按政策規(guī)定入學(xué)、有本校3年正式學(xué)籍且在本校...
各個(gè)省市不一樣,以成都為例:申請(qǐng)指標(biāo)到校生必須同時(shí)具備以下基本條件:一是戶(hù)籍要在本招生區(qū)域內(nèi)。二是初一年級(jí)即在本校按政策規(guī)定入學(xué)、有本校3年...
初二轉(zhuǎn)學(xué)不享受指標(biāo)到校,初二轉(zhuǎn)學(xué)不享受指標(biāo)到校。指標(biāo)到校生必須是初一年級(jí)即在本校按政策規(guī)定入學(xué)、有本校3年正式學(xué)籍且在本校連續(xù)就讀的應(yīng)屆初中...
2023成都中考指標(biāo)到校看中考成績(jī)。指標(biāo)到校生是由教育部門(mén)將省級(jí)以上示范性普通高中統(tǒng)招方案,按規(guī)定比例平衡分配到相應(yīng)初中學(xué)校的招生名額。參加...
重慶中考比指標(biāo)到校難一點(diǎn)。指標(biāo)到校生是根據(jù)地區(qū)教育局的分配原則,把高中的一部分招生指標(biāo)分到各個(gè)初中,初中根據(jù)學(xué)生的一貫成績(jī)和表現(xiàn)排隊(duì),把名額...
指標(biāo)到校生必須是初一年級(jí)即在本校按政策規(guī)定入學(xué)、有本校3年正式學(xué)籍且在本校連續(xù)就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。符合政策規(guī)定正常轉(zhuǎn)學(xué)的,應(yīng)在本校連續(xù)讀滿(mǎn)...
重慶指標(biāo)到校必須是重慶戶(hù)口2年和重慶學(xué)籍2年才能參加指標(biāo)到校,一般只能填一個(gè)志愿,部分區(qū)可填幾個(gè)志愿。是先填志愿,然后再考試,考試在本校考。...
重慶指標(biāo)到校需要滿(mǎn)足條件:指標(biāo)到校的書(shū)面解釋就是重慶市區(qū)縣屬市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)根據(jù)教委統(tǒng)招計(jì)劃人數(shù),根據(jù)初中學(xué)校班級(jí)、規(guī)格等,以一定比例招生計(jì)劃分...