初中生物如果與其他學(xué)科做一個(gè)比較的話,那么它是比物理化學(xué)簡單,與地理旗鼓相當(dāng),比政治、歷史稍難的學(xué)科。為什么這么說呢?因?yàn)樯餂]有抽象的物理思維,沒有復(fù)雜的化學(xué)計(jì)算和公式,但又不像政治歷史純屬記憶。生物之所以和地理有一拼、因?yàn)槎呔鶎偌婵h文理科特點(diǎn),既需要背通、又有一些簡單計(jì)算題,難度相當(dāng)。
生物屬于理科中的文科,而地理屬于文科中的理科、所以光靠背書或者光靠做題都是學(xué)不會的,需要擅長文科思維的同時(shí)又懂理科思維,才能把這兩科都學(xué)會,這很適用于高考改革以后的選科模式。按理來說,生物其實(shí)是并不難的,它不需要太動腦就能學(xué)會,所以沒有考驗(yàn)大家的智商,它雖然是理科,但是背會了也能考高分。
1、圖表記憶法
我們平時(shí)上課時(shí)用的課本,就是學(xué)校給我們發(fā)放的教材,或者是我們學(xué)習(xí)時(shí)用到的各種輔導(dǎo)書和參考書,里面都會有每個(gè)章節(jié)的歸納圖表,同學(xué)們就可以用這些進(jìn)行學(xué)習(xí)。在看這些歸納圖表時(shí),我們應(yīng)該慢慢在腦海中回想其對應(yīng)的知識點(diǎn),各個(gè)表之間有什么樣的聯(lián)系,能夠出哪些題目等等。
2、常翻課本
既然生物有很多需要孩子進(jìn)行記憶背誦的知識,那么孩子就要多翻課本,并不是要孩子直接翻課本進(jìn)行學(xué)習(xí),而是孩子在做題過程中遇到自己的不懂的問題時(shí),再去翻課本尋求答案,孩子溫習(xí)課本的過程應(yīng)該是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的過程。
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審查選項(xiàng),注意選項(xiàng)的迷惑性,用“排除法”做答。“排除法”是做好選擇題的有效方法。排除法即排除不符合要求的選項(xiàng),從而得出正確答案。在做題時(shí)首先...