初中歷史成績(jī)差如何提高 有什么方法

對(duì)于歷史差的孩子，家長(zhǎng)就可讓其自己整理大事年表，把學(xué)習(xí)過(guò)的初中歷史時(shí)間事件，按順序一一整理出來(lái)，自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件；或者整理自己沒(méi)記住的，這個(gè)初中歷史整理不是一次性的，每一次總會(huì)有很多時(shí)間你已經(jīng)記住了。

初中歷史成績(jī)差怎么提高

1、整理大事年表

對(duì)于歷史差的孩子，家長(zhǎng)就可讓其自己整理大事年表，把學(xué)習(xí)過(guò)的初中歷史時(shí)間事件，按順序一一整理出來(lái)，自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件；或者整理自己沒(méi)記住的，這個(gè)初中歷史整理不是一次性的，每一次總會(huì)有很多時(shí)間你已經(jīng)記住了，這樣整理的內(nèi)容會(huì)逐漸減少，孩子的成就感也越來(lái)越高。

2、專(zhuān)心聽(tīng)講，注意學(xué)習(xí)方法

初中歷史學(xué)習(xí)中要想記得多、記得牢，關(guān)鍵在于理解，因?yàn)橹挥姓嬲斫饬说闹R(shí)才不會(huì)忘記。上歷史課和上其他課一樣，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。有些同學(xué)認(rèn)為上課聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，反正課文內(nèi)容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應(yīng)付，這種想法是十分錯(cuò)誤的。

初中歷史不好的補(bǔ)救方法

1、閱讀課本，培養(yǎng)興趣

閱讀史書(shū)可以幫助你更好地了解歷史事件之間的聯(lián)系，這有助于你更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助你加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的宏觀掌控能力。所以說(shuō)要反復(fù)讀課本。

還需要讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史之美，歷史美在那里呢，歷史就像是人類(lèi)的集體回憶一樣，相信你們有許多美好的回憶吧。還有，你們可以用歷史的重要性來(lái)幫助自己更好地培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣。

2、記憶好歷史年代

在初中歷史學(xué)習(xí)中，歷史年代的記憶是其中的一大內(nèi)容，這也是師生之間學(xué)習(xí)和研究的一個(gè)要點(diǎn)，因?yàn)槿魏螝v史事件都發(fā)生在一定的時(shí)間范圍之內(nèi)，離開(kāi)時(shí)間概念就無(wú)法考查歷史內(nèi)在聯(lián)系并揭示它的發(fā)展規(guī)律。

因此研究和掌握歷史年代的記憶是必須的，傳統(tǒng)的機(jī)械記憶法費(fèi)時(shí)易忘，激不起學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶的興趣，相反它會(huì)降低學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，因此歷史年代的記憶可以采取一定的方法，講求一定的藝術(shù)，這就是意義識(shí)記，也能避免歷史成績(jī)不好的情況。