2023九年級(jí)語(yǔ)文中考備考計(jì)劃

文言文復(fù)習(xí)(2月13--3月12):以考綱中確定的基本篇目為復(fù)習(xí)重點(diǎn),復(fù)習(xí)按“重點(diǎn)知識(shí)梳理與強(qiáng)調(diào)——學(xué)生練習(xí)鞏固——教師例題分析與重點(diǎn)講解”三個(gè)步驟進(jìn)行。通過(guò)這一輪復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生總體把握初中階段語(yǔ)文文言文的基本知識(shí)與復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

九年級(jí)語(yǔ)文中考備考計(jì)劃

一、研讀考試說(shuō)明，明確中考動(dòng)向。

首先，按照中考說(shuō)明的要求，要把握好整個(gè)教材的結(jié)構(gòu)體系，明確每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。其次，要了解研究近幾年的中考試題特點(diǎn)，看準(zhǔn)命題方向，明確備考對(duì)策。再次，根據(jù)中考說(shuō)明列出的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，“知己知彼”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

二、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)

有的放矢，各個(gè)擊破。中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)旨在構(gòu)建起知識(shí)點(diǎn)的基本框架。復(fù)習(xí)時(shí)，教師要做到“胸有成竹”。在指導(dǎo)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要經(jīng)常總結(jié)在復(fù)習(xí)過(guò)程中的成敗得失，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。使整個(gè)復(fù)習(xí)全面、系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，逐一鞏固。縱觀近三年的中考出題趨勢(shì)，總體的特點(diǎn)是穩(wěn)定中有變化。但最基本的幾大板塊相對(duì)比較固定，主要包括：積累運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、寫(xiě)作五大部分。

語(yǔ)文四輪系列復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

四輪復(fù)習(xí)是對(duì)初中語(yǔ)文六冊(cè)課本及所有中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)內(nèi)容的有序復(fù)習(xí)。

第一輪、文言文復(fù)習(xí)(2月13--3月12):以考綱中確定的基本篇目為復(fù)習(xí)重點(diǎn),復(fù)習(xí)按“重點(diǎn)知識(shí)梳理與強(qiáng)調(diào)——學(xué)生練習(xí)鞏固——教師例題分析與重點(diǎn)講解”三個(gè)步驟進(jìn)行。通過(guò)這一輪復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生總體把握初中階段語(yǔ)文文言文的基本知識(shí)與復(fù)習(xí)要點(diǎn)。利用這一階段的

第二輪、專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)(3月13--4月30):針對(duì)考試試題特點(diǎn),按積累運(yùn)

用(字音、字形、成語(yǔ)運(yùn)用、病句辨析、名著理解)、散文、小說(shuō)、記敘文、說(shuō)明文、寫(xiě)作訓(xùn)練六大塊,進(jìn)行體裁知識(shí)、語(yǔ)段閱讀、答題方法與技巧等方面的整體復(fù)習(xí)訓(xùn)練。(六周時(shí)間)

第三輪、綜合訓(xùn)練(5月1——5月28):在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力的訓(xùn)練和模擬考試,通過(guò)這一輪的復(fù)習(xí),使學(xué)生積累考試經(jīng)驗(yàn),并提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

第四輪、即中考沖刺階段的自由復(fù)習(xí)階段(5月29——中考),學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)自己的實(shí)際情況查缺補(bǔ)漏,教師側(cè)重點(diǎn)撥指導(dǎo),并進(jìn)行知識(shí)歸類(lèi)、考試方法與技巧的輔導(dǎo)。