為什么不建議中考復(fù)讀 理由是什么

中考復(fù)讀會(huì)占據(jù)義務(wù)教育的資源，嚴(yán)重增加了國(guó)家在義務(wù)教育當(dāng)中的經(jīng)費(fèi)。也對(duì)下屆的中考生有失公平，所以不建議中考復(fù)讀。初中是屬于義務(wù)教育階段，學(xué)生在上學(xué)期間的費(fèi)用同樣由國(guó)家承擔(dān)。所以每個(gè)學(xué)生只有一次中考的機(jī)會(huì)，復(fù)讀就會(huì)占用義務(wù)教育資源。

中考復(fù)讀為什么不建議

1. 不利于中考分流

隨著科技的發(fā)展，國(guó)家的進(jìn)步，我國(guó)的科研型人才越來(lái)越多。國(guó)家的發(fā)展需要科研型人才，也需要實(shí)用型人才，各行各業(yè)的人才是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。所以，國(guó)家鼓勵(lì)職業(yè)教育，尤其是最近幾年，普高的錄取率維持在50%左右。讓一半的初中生接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)正是這一政策的體現(xiàn)。允許初中生復(fù)讀，不利于中考分流。

2. 會(huì)增加教育成本

眾所周知，初中屬于義務(wù)教育。義務(wù)教育具有“免費(fèi)性”的特點(diǎn)，也就是免除學(xué)雜費(fèi)，免除的費(fèi)用由國(guó)家進(jìn)行補(bǔ)貼。國(guó)家每年會(huì)劃撥一部分經(jīng)費(fèi)到中小學(xué)。如果允許初中生復(fù)讀，必然會(huì)占用教育資源，增加教育成本。所以，國(guó)家不允許初中生復(fù)讀。

3. 影響中考的公平性

中考是初中時(shí)代的終點(diǎn)，大家的起點(diǎn)相同，終點(diǎn)也相同。如果初中畢業(yè)生可以復(fù)讀，那么復(fù)讀一年相當(dāng)于上了“初四”，即初中又學(xué)習(xí)了一年。復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，經(jīng)過(guò)一年的復(fù)習(xí)，初中生的基礎(chǔ)要扎實(shí)許多，水平跟能力也提升了不少，這對(duì)于第一次參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)顯然是不公平的。

哪些學(xué)生不建議復(fù)讀

第一種:在初中階段有嚴(yán)重偏科的學(xué)生。參加中考之前的階段是為高中階段知識(shí)打基礎(chǔ)的階段，也是興趣愛(ài)好形成階段，如果出現(xiàn)嚴(yán)重偏科問(wèn)題，為高中階段學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的問(wèn)題。

第二種:心理素質(zhì)不好的學(xué)生。面對(duì)任何考試都會(huì)很緊張，如果中考再?gòu)?fù)讀一年，只會(huì)讓自己壓力更大。發(fā)揮會(huì)更加糟糕。

第三種:父母期望值過(guò)高的學(xué)生。父母期望值過(guò)高，他們自以為孩子很聰明，可是學(xué)習(xí)是需要掌握學(xué)習(xí)方法和一定的智商，明明下了很大功夫，可成績(jī)依舊不好也就見(jiàn)怪不怪了。