努力成績(jī)就會(huì)提高嗎 怎樣能提高成績(jī)

我知道努力不一定有好成績(jī)，但是不努力一定不會(huì)有好成績(jī)。努力，需要看如何努力。努力是需要講究方法的不是誰(shuí)花的時(shí)間多，誰(shuí)就是努力。努力是建立在方法和效率的基礎(chǔ)上。

努力成績(jī)就會(huì)提高嗎

我知道努力不一定有好成績(jī)，但是不努力一定不會(huì)有好成績(jī)。努力，需要看如何努力。努力是需要講究方法的不是誰(shuí)花的時(shí)間多，誰(shuí)就是努力。努力是建立在方法和效率的基礎(chǔ)上。只有好方法、高效率的努力才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)！書(shū)山有路勤為徑，好的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開(kāi)好的方法和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。只有持之以恒去努力學(xué)習(xí)，學(xué)生最終才能取得好的成績(jī)。

提高成績(jī)的方法

1、爭(zhēng)做課堂學(xué)習(xí)的主人。許多學(xué)生可能有這樣的經(jīng)歷：老師在課堂上問(wèn)了某個(gè)問(wèn)題，即使當(dāng)時(shí)的答案是錯(cuò)誤的，這個(gè)問(wèn)題的答案在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍然會(huì)有清晰的印象。這是因?yàn)橛懻撝猩婕暗乃季S活動(dòng)比正常狀態(tài)要活躍得多。它調(diào)動(dòng)各種器官協(xié)同工作，使人體感知事物并在頭腦中形成強(qiáng)烈的刺激。

成為課堂學(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生要積極參與課堂上的所有學(xué)習(xí)活動(dòng)。就比如一堂課是一場(chǎng)戲劇，那么教室里的每個(gè)學(xué)生在這一場(chǎng)戲劇中都有扮演一個(gè)角色，那每個(gè)人都應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)主角。這里提到的參與主要是指在課堂上參與各種思維活動(dòng)，而所說(shuō)的主角主要指學(xué)生要大膽發(fā)言和參加課堂討論。

2、 主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有學(xué)生在積極地學(xué)習(xí)，才能感受到學(xué)習(xí)當(dāng)中的樂(lè)趣，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。有了興趣，效率就會(huì)不知不覺(jué)地提高。有些學(xué)生基礎(chǔ)不好，在學(xué)習(xí)過(guò)程中總是有一些不懂的問(wèn)題，羞于征求意見(jiàn)。結(jié)果，他們情緒低落，心不在焉。

那如何提高學(xué)習(xí)效率。在這個(gè)時(shí)候，唯一的辦法就是征求別人的意見(jiàn)。自己不懂的東西必須一點(diǎn)一點(diǎn)地理解和積累，才能取得進(jìn)步。這樣，效率可以逐步提高，成績(jī)自然也就能提高了。

所以說(shuō)盲目的努力學(xué)習(xí)并不會(huì)提高孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，而且必須要懂得尊重自己的孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到自信心。

上初三了，該如何學(xué)習(xí)才能提高成績(jī)

高效聽(tīng)課：

1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；

2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。

學(xué)會(huì)總結(jié)：

一是要總結(jié)考試成績(jī)，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專(zhuān)注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。

二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。

三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類(lèi)型的題要怎么解）。