近日,演員張頌文的散文《在心里點(diǎn)燈的人》作為現(xiàn)代文閱讀題的材料,出現(xiàn)在貴州省一模試卷上。不少網(wǎng)友看完這篇文章后表示:“文采真的很不錯(cuò)!”還有網(wǎng)友@張頌文:“張老師過(guò)來(lái)做題”
近日,演員張頌文的散文《在心里點(diǎn)燈的人》作為現(xiàn)代文閱讀題的材料,出現(xiàn)在貴州省一模試卷上。
《在心里點(diǎn)燈的人》這篇散文原發(fā)表在2017年第3期《天涯》雜志上,原文8000多字。在文中,張頌文深情回憶了一個(gè)影響了他童年時(shí)代的重要人物——算命先生盲佬。
盲佬生大病的時(shí)候,張頌文的母親曾掏錢拿藥給他打針退燒,還燒了一鍋熱水給他喝。童年的張頌文與盲佬很親近,天生好奇的他閑來(lái)無(wú)事就跟著盲佬走街串巷,幫他引路,聽(tīng)他說(shuō)話,跟他見(jiàn)識(shí)了很多人和事。
盲佬在村子里很受歡迎,幾乎每個(gè)人都認(rèn)識(shí)他,大人小孩,幾乎每個(gè)人都跟他打招呼。
童話作家鄭淵潔曾在個(gè)人微博不吝言辭地夸贊:“張頌文是被表演耽誤的作家。他平時(shí)說(shuō)話都是使用娓娓道來(lái)講故事的方式。說(shuō)人話。我對(duì)張頌文說(shuō),你讓我有恐懼感,希望你好好拍影視,千萬(wàn)不要寫作。如果你寫作,我就沒(méi)飯吃了。”
初中巧用信息整體把握
閱讀過(guò)程本身就是獲取信息的過(guò)程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的作者、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容,同時(shí)特別要瀏覽一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題,從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小說(shuō),則要主語(yǔ)其人物、情節(jié)等,如果是議論文,則要著重把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。
初中注意摘取原文
離開(kāi)了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn),答不全。因此,準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠"摳"出答案的。當(dāng)然,找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。
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