初三英語不好怎么補救 有哪些方法

初三上英語課時合理分配精力。上課前5分鐘，一般是老師總結上節課知識，并且導入新課，趕緊趁這個時間忘掉課間的游戲，把注意力轉到課堂上；中間30分鐘特別重要，注意力一定要高度集中，這30分鐘沒認真聽是初中英語太差的主要原因。

初三英語不好怎么補救

1、上課時合理分配精力。上課前5分鐘，一般是老師總結上節課知識，并且導入新課，趕緊趁這個時間忘掉課間的游戲，把注意力轉到課堂上；中間30分鐘特別重要，注意力一定要高度集中，這30分鐘沒認真聽是初中英語太差的主要原因；最后10鐘是課堂練習時間，可以稍微放松一下，檢查一下自己還有哪里不會，下課趕緊問老師。

2、在學校把作業寫完。我初一初二的時候，在學校都是瘋玩，自習時跟同桌或者前后左右的人說話，每次作業都拖到回家才寫，很晚才寫完，效率也低，怪不得初中英語太差。教室的寫作業氛圍好一點兒，不會的還能和同學討論。

3、吃透重點知識。初一到初三學過的知識點加起來，是相當多的。如果要面面俱到去復習的話，恐怕只能達到一知半解的程度。畢竟初三時間有限，精力有限，想要徹底解決初三成績不好怎么辦這個問題，只能集中精力去攻克那些常考的知識點。

初三英語補救方法

首先解決單詞的困境

單詞是學好英語的一個基礎保障，如果你的單詞都不過關，甚至都不認識幾個，那么就很難提高自己的英語成績了，小編建議初三學生基礎差的首先從英語單詞抓起。

在學校的時候，初三學生每天定量的按照英語單詞表上的順序進行背誦，最開始的時候可以少定一些，這些量根據自己的能力來，然后慢慢的進行英語單詞的增加，這樣就能很好的完成英語單詞的背誦了。

多做英語練習題，重視過程

對于英語基礎不是很好的初三學生來說，想要提高自己的英語成績，除了把英語的基礎知識弄清楚以外，做題也是必不可少的，因為初三學生們學過的知識要應用在題里才會發現自己的漏洞，從而改正。

如果是基礎不怎么好的初三學生，那么小編建議你們可以選擇先把英語書上的課后習題做了，或者也可以找一本相對來說英語基礎題比較多的練習冊做。

初三學生們在背完單詞之后，就可以去練習冊上找對應的英語習題進行檢驗，學生們做的習題最好是與自己學的英語知識同步的。