到了初三,每天作業(yè)都會有很多,所以,額外的學(xué)習(xí)只能放在放假的時候,別人在玩,你在學(xué)習(xí),這是超越別人的最好時刻。最快提高成績的技巧就是多寫題,買習(xí)題來做,要附有答案的,然后寫完自己對答案,自己檢查。發(fā)現(xiàn)有不會的題或者是不理解的題就寫在糾錯本上。
到了初三,每天作業(yè)都會有很多,所以,額外的學(xué)習(xí)只能放在放假的時候,別人在玩,你在學(xué)習(xí),這是超越別人的最好時刻。最快提高成績的技巧就是多寫題,買習(xí)題來做,要附有答案的,然后寫完自己對答案,自己檢查。發(fā)現(xiàn)有不會的題或者是不理解的題就寫在糾錯本上,然后上學(xué)的時候去問老師,查缺補漏,考試復(fù)習(xí)的時候還可以看看糾錯本。
當(dāng)你的動力減少時,就這樣想:別人在學(xué)習(xí),你在玩。如果太過于注重學(xué)習(xí),為自己安排了很多“學(xué)習(xí)項目”,會造成疲勞學(xué)習(xí),效果非常低,又累又難以記住,所以也要注意休息,放松自己。
課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),這是最重要的一點,“預(yù)習(xí)”是九年級不可少的詞語,“復(fù)習(xí)”是中考必要的詞語,做到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)可以提高記憶力,考前復(fù)習(xí)會輕松很多。
重視復(fù)習(xí)
在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時,一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都認為,課本上的知識都簡單的很,這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎(chǔ),無論習(xí)題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
做習(xí)題的過程中提高成績
做習(xí)題,其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟,必須重視這個運用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的,我們要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。
要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高
我們要學(xué)會總結(jié)和反思,更要學(xué)會在考試中學(xué)習(xí)和提高自己的成績,在考試中你會發(fā)現(xiàn)自己知識點的掌握上哪些不足之處,這樣就會在之后進行有意識的補習(xí)和訓(xùn)練了,在就是在考試中學(xué)會考試,考試也是有套路的,在考試中提高自己的應(yīng)試能力和技巧,對可以進而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機會。
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