初三成績不好還有救。首先,初三的學生要找到自己成績差的原因,然后針對問題進行提升,在過程中找問題遠比解決問題更難,所以需要花大量時間去整理問題。初三一年是沖刺的一年,要學習新內容、復習舊知識,要兼顧各科提高自己的能力。
初三成績不好還有救。首先,初三的學生要找到自己成績差的原因,然后針對問題進行提升,在過程中找問題遠比解決問題更難,所以需要花大量時間去整理問題。
初三一年是沖刺的一年,要學習新內容、初三復習舊知識,要兼顧各科提高自己的能力,一年的時間顯得十分的短暫而忙碌,偏弱的科目會有更大的提高空間,將同樣的時間和經歷花費在弱勢科目上會比強勢科目有更大的提高空間。
一、對整體的知識點進行梳理
作為初三學生,學習的重點始終是在中考上,而中考的知識點,則大多還是聚集在書上的。因此,對于一些差生而言,可以在平時的時候先對書上的一些基礎知識進行仔細地梳理。
對一些公式、定理都有總結和概括。先夯實了自己的學習基礎,再在這個基礎上進行提升,成績才能夠得到有效的保證。
二、配以比較經典的試題
初三學生學習時間不多,初三差生的基礎又非常的薄弱,因此在選擇初三學習方法的時候,和一些優等生的學習方法絕對不能夠相同,初三優等生的基礎比較扎實,他們的的初三學習可能是把重點放在一些難題的鉆研上,而差生的基礎薄弱,在題目的配備上更好還是應該在一些比較基礎的。
但是又比較經典的試題上,甚至還可以拿出以往的一些中考試卷,讓初三孩子以考代練,只要初三孩子能夠將以前五年的考試題目都搞懂了,相信中考的成績就不會太差。
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