沂源縣技工學校就業率是多少

沂源縣技工學校畢業生就業率始終保持在97%以上。“校企一體、產學一體、理實一體”三位一體的人才培養模式凸顯成效。形成了四種實效性培養路徑:“訂單教育”、“預定式”、“嫁接式”、“速配式”，使之與校企合作、工學結合、半工半讀深度融合、無縫鏈接。

沂源縣技工學校就業情況如何

沂源縣技工學校畢業生就業率始終保持在97%以上。“校企一體、產學一體、理實一體”三位一體的人才培養模式凸顯成效。形成了四種實效性培養路徑:“訂單教育”、“預定式”、“嫁接式”、“速配式”，使之與校企合作、工學結合、半工半讀深度融合、無縫鏈接。

沂源縣技工學校實施“遞進式工學結合”實習模式，即一年級認知見習，二年級任職實習，三年級頂崗實習。校企之間、學生和企業員工之間經常組織活動，相互溝通，增進了解，在潛移默化中增強學生對企業的認同感和歸屬感，實現了校園文化和企業文化的融合與鏈接。

沂源縣技工學校辦學宗旨

近年來，沂源縣技工學校在省、市、縣教育主管部門及學校領導班子的帶領下，全體教師群策群力，堅持以“政府滿意，企業滿意 ，家長滿意”的辦學宗旨，深化改革，加快發展，形成了“敬業、厚德、嚴謹、規范”的教風和“勤學苦練 ，一專多能”的學風，初步建立了“校企一體、產學一體、理實一體”的人才培養模式，形成了鮮明的辦學特色。牽頭組建了沂源縣職業教育聯盟，積極參與淄博市創業職教集團，形成了與行業、企業、學校多方聯合辦學的開放式辦學格局。

沂源縣技工學校辦學發展

夯實教育教學質量，成就學生發展的高平臺。以“對口高職升學”、“技能大賽”、“文明風采”為依托，圍繞學?！鞍l展、改革、建設”三大任務，遵循“寬基礎、活模塊、全方面、生為本”的教學原則，專業的調整隨著經濟發展方式轉變而“動”，跟著產業調整升級而“走”，圍繞企業技能型人才需要而“轉”，適應市場需求變化而“變”。規范教學管理，深化教育教學改革，推進教學模式創新，突顯學校專業教學優勢和德育教學特色。