初三成績差是有救的,對于初三學生來說,課堂上的聽課狀態是非常重要的,同時也是提升成績的途徑。因為對于學生們來說知識獲取的途徑也就是課上的,當然這是對于不能自己復習的學生來說。所以想要在初三把自己的成績趕上來,那么就一定要在課堂上專心致志,不要被其他的事情所干擾。
初三成績差是有救的,對于初三學生來說,課堂上的聽課狀態是非常重要的,同時也是提升成績的途徑。因為對于學生們來說知識獲取的途徑也就是課上的,當然這是對于不能自己復習的學生來說。所以想要在初三把自己的成績趕上來,那么就一定要在課堂上專心致志,不要被其他的事情所干擾。
中考中大部分的知識都是比較基礎的,所以初三學生們在復習提高成績的時候一定要先以課本為基礎,特別是本來基礎就不是很好的初三學生,一定要先把書本上的知識點都琢磨透了,再去做一些拔高題提高自己的成績。
查漏補缺、調整心態
初三學生心思縝密做題的目的就是在查漏補缺,并對自己錯誤的問題進行改正。有些同學很不愿意處理自己的錯誤,或者不怎么重視對以往錯誤的回顧,導致初三學生某個錯誤一犯再犯以至于成績滑落,如果這樣的現象存在,那么必然很難取得高分。如果答完卷后,中考考試結束還有一段時間,則應該將試卷從頭至尾地仔細檢查一遍,也能幫助提高成績。
調整好心態有些初三學生其實知識點掌握的不錯,但一到考試就各種擔心、緊張、焦慮,以至考試狀態不佳成績不好,初三學生沒能考出自身真實的水平,所以調整好心態也是提高成績至關重要的,要從容面對考試,初三學生臨考前,千萬不要擔心哪里沒學好,哪里沒掌握,要以最好的狀態考試才能發揮出應有的成績水平。
做適度的練習
初三學生復習中要根據自身特點找出差距和薄弱環節,適量做題來提高成績,不要以為做過的題目越多越好、越難越好。初三學生考試可以有選擇性的做往年的中考題,通過反復的、階段循環式的針對性訓練來提高復習效果和成績,體會和熟悉中考題型,達到對必考知識的“融會貫通”。
但重要的是做題后,初三學生要學會反思,善于總結,尤其是做錯了題,要去尋找、分析做錯的原因。這樣才能避免難題解不對,基礎題解不好,才能更好的提高成績。
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