2023為什么說初三上學期成績定型

大多數學校在初二下學期開始逐步步入到趕課的步伐，開始學習初三年級內容，但是仍然不可避免在初三上學期出現如下情形：初三上學期時間緊張，導致學校趕課步伐倉促，學習知識掌握不扎實；初三上學期期中、期末考試綜合程度高，僅僅初三知識遠遠不夠。

2023為什么說初三上學期成績定型

1、大多數學校在初二下學期開始逐步步入到趕課的步伐，開始學習初三年級內容，但是仍然不可避免在初三上學期出現如下情形：

初三上學期時間緊張，導致學校趕課步伐倉促，學習知識掌握不扎實；

初三上學期期中、期末考試綜合程度高，僅僅初三知識遠遠不夠。

所以，大部分同學在初三上學期會出現學習不踏實，聽課吃力，漏洞多，對于知識理解不深刻等問題，影響后期沖刺。

2、進入初三年級后，學習情況復雜多變，由于受到身邊同學們的心態、試題難度等因素影響，初三上學期極易出現“高分生下滑、中等生停滯不前”的學習狀態。這種學習狀態很容易影響到初三上學習新知識，進而影響中考，克服這種心態在初三上很重要。

3、從歷年的初三看，重點中學都很看重學生初三上學期的期中考試成績，這是為什么呢？因為這次期中考試成績，是對初中三年總體情況的第一次考查，第一次較為全面地反映出學生的總體學習狀況。

初三上學期成績定型不能提高的原因

1、初三的學習內容逐步深化，孩子不能完全適應

到了初三，孩子的學習內容發生了明顯的變化。初三學習的課目逐漸增加，內容也逐步加深。語文、數學、英語這些小學曾經學過的科目，由直觀的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系。

到了初三上學期成績，物理、化學等科目也相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的初三學習內容。這些科目對于初三的孩子來說，都需要掌握，這就使孩子學業上的負擔大大增加了。

而且初三老師的教學方法也越來越注重孩子能力的培養了，除了要求孩子記憶大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養孩子運用知識的能力。這使得很多還處于小學學習思維中的孩子無法接受，因此學習成績只能是大幅下降。

2、到了初三，孩子的成績與所下功夫不成正比

初三學習方法的不同。初三與小學的學習方法是有很大差別的，在小學時，只要孩子認真去學、認真去記，僅靠重復記憶就可以取得好成績。但到了初中卻完全不同，它不僅需要孩子記憶，更需要孩子掌握知識之間的聯系、把握知識之間的規律。