小學為正科級規格,所以小學校長為正科級行政級別。我國城市區目前普遍實行中小學行政規格制和校長行政級別制?,F在正在進行的事業單位改革,會逐步取消學校的行政級別。
小學為正科級規格,所以小學校長為正科級行政級別。我國城市區目前普遍實行中小學行政規格制和校長行政級別制?,F在正在進行的事業單位改革,會逐步取消學校的行政級別。
在我國城市地區目前普遍實行中小學行政規格制和學校行政級別制。一般地市級完全中學為正處級規格,校長、書記為正處行政級別,小學為正科級規格,校長、書記為正科級行政級別。中小學校長、書記分別由地市級和縣區級組織人事部門任命。
現在正在進行的事業單位改革,會逐步取消學校的行政級別。學校行政級別是指按行政級別劃分的學校行政等級級別的體制。因為學校行政級別的不同,學校管理層與各級別教師的行政級別亦不同,尤在高校中體現甚烈。學校行政級別這一體制已經不再適合中國高校教育。
1.機關事業單位的人員有專業技術崗位、管理崗位、工勤崗位三種類型。
2.專業技術崗位沒有級別一說,但有對應的職稱等級:
專業技術崗位劃分了13個等級,包括高級崗位(由高到低分為7個等級)、中級崗位(由高到低分為3個等級)、初級崗位(由高到低分為3個等級)。
3.管理崗的崗位套行政設置,分一到十級,即一級職員到十級職員,分別對應正部、副部、正廳、副廳、正處、副處、正科、副科、科員、辦事員十個行政級別。
小學可以上私立學校,上私立學校能省很大的心,上私立學??梢院芎玫腻憻捄⒆拥淖约涸谕馍钅芰?,對孩子的長大和身心發展是有一定幫助的。
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